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【案例一】 背景： 某辦公樓的招標人于 2000年 10月 11日向具備承擔該項目能力的 A、B、C、 D、E 5家承包商發(fā)出投標邀請書，其中說明， 10月 17～18日 9至 16時在該招 標人總工程師室領取招標文件， 11月 8日 14時為投標截止時間。 該 5家承包商 均接受邀請，并按規(guī)定時間提交了投標文件。但承包商 A 在送出投標文件后發(fā) 現(xiàn)報價估算有較嚴重的失誤，遂趕在投標截止時間前 10分鐘遞交了一份書面聲 明，撤回已提交的投標文件。 開標時，由招標人委托的市公證處人員檢查投標文件的密封情況，確認無 誤后。由工作人員當眾拆封。由于承包商 A 已撤回投標文件，故招標人宣布有 B、c、D、E 4家承包商投標，并宣讀該 4家承包商的投標價格、工期和其他主 要內(nèi)容。 評標委員會委員由招標人直接確定，共由 7人組成，其中招標人代表 2人， 本系統(tǒng)技術(shù)專家 2人、經(jīng)濟專家 1 人，外系統(tǒng)技
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政校企三方聯(lián)動打造品牌項目，以點帶面， 讓“多方共贏”落地生根 ——鎮(zhèn)海區(qū)產(chǎn)學研結(jié)合優(yōu)秀案例 深化校企合作，提升服務鎮(zhèn)海社會經(jīng)濟的能力，這是職 業(yè)教育的目標。 2013年初，鎮(zhèn)海職教中心 11模具班成為浙 江省汽車及零部件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略聯(lián)盟高技能人才培育 基地特色班。同時，學校又被浙江省汽車及零部件產(chǎn)業(yè)科技 創(chuàng)新服務平臺和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略聯(lián)盟授予副理事長單位。 5月 寧波騰峰錦華汽車銷售有限公司開業(yè)暨校企合作簽字儀式 舉行，這是鎮(zhèn)海區(qū)職業(yè)學校與汽車銷售企業(yè)的首次深度合 作，創(chuàng)新探索學校、企業(yè)、社會多方共贏的校企合作模式。 這一系列動作都標示著鎮(zhèn)海區(qū)職業(yè)教育對接企業(yè)、服務社會 的成效。此外，繼續(xù)加強學生校外實習基地建設，加強學生 的生產(chǎn)實習和社會實踐管理，分別與海港公司、寧發(fā)公司、 海達公司、潔星公司、寧波華盛鑫泰機床公司、寧波騰峰公 司廣汽菲亞特等簽約聯(lián)合辦學。 2014年新開發(fā) 11家單位
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