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更新時間:2025.06.29
基于ADAMS的《機械原理》課程設計實踐與探索

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《機械原理》課程設計是機械類專業本科生面向機構運動分析及設計任務培養解決復雜工程問題能力的主要實踐過程。在傳統課程設計任務的基礎上,通過任務導向與自主學習相結合的方式,圍繞ADAMS軟件\"做中學\"、機構運動分析仿真以及含間隙機構運動分析拓展,實現了課程設計的新模式、新內容,有效提升學生對自主學習與協作、平面機構運動理論分析以及對新問題的探索等能力。

機械設計

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帶傳動滑動實驗 一、實驗目的 1、主要了解帶傳動的彈性大話規律及效率變化規律 2、主、從動帶輪的轉速及轉矩值可直接顯示在測控面板上。 3、帶傳動滑差率計算: ε=〔(n1-n2)/(n1)× 100%; 帶傳動效率計算 :η=(M 2n2/M 1n1)×100%; 隨著負載的增加, n1、n2越來越大,直至皮帶完全打滑。 二、實驗設備 JYCS---Ⅲ型機械系統性能研究參數可視化分析試驗臺 三、實驗步驟 1、用串口連接計算機和試驗臺,打開試驗臺電源,通過試驗臺控制面白選擇 實驗項目到“帶傳動”實驗或通過軟件打開“皮帶傳動效率滑差測試”窗 體來選擇“帶傳動”實驗,并在軟件窗體中點擊采集按鈕,以建立通訊連 接。 2、通過試驗臺控制面板或軟件啟動電機,調節電機轉速到 400轉/分左右,逐 步調節電流電位器, 使電流達到 0.5A 左右,可通過試驗臺顯示板或軟件窗 體觀察,調節連接電機和試驗臺的螺

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