2012園林美學作業答案
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西南大學 2012年(0653)《園林美學》作業及答案 單選: 1、到了 17世紀,巴洛克藝術號稱( A) A:師法自然 B:功能至上 C:極簡主義 D:唯心主義 2、最早吸收中國山水園的意境融入到造園中, 對歐洲造成很大影響的國家是 (A) A:英國 B:法國 C:意大利 D:德國 多選: 1、關于園林中的自然美的描述正確的是( ABCD) A:自然景觀和動植物的美統稱為自然美。 B:園林植物美是自然美的重要組成部分。 C:自然美往往以色彩、形狀、質感、聲音等感性特征直接引起人的美感。 D:大自然的風云雨雪,蟲魚鳥獸,晦明陰晴,晨昏晝夜等都是自然美的組成部 分。 論述: 1、 論述中國園林發展經歷的幾個歷史階段及其歷史文化背景。 答:中國園林從萌芽期、形成期、發展轉折期、成熟期、高潮期、新興期共經歷 了 6個歷史階段。其歷史文化背景各有所異。 (1)萌芽期:中國園林的是從殷商時期開始的,
《園林美學》課程教學改革
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園林美學是園林和風景園林專業的限選課程,通過該門課程的教學,從藝術和審美的角度幫助學生理解園林,對審美主體和客體有完整認識,提升審美品位和美的鑒賞能力。以湖南農業大學園林美學課程為例,從注重形式,缺乏深層理解;急功近利,缺乏知識積累;重視成績,缺乏學習激情等3個方面的問題對課程教學進行改革,提高園林美學課程的課堂質量和教學成果。
盆景藝術的園林美學特性及其鑒賞
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在中國廣袤大地上,山河秀麗、風景無限,令人流連忘返。有人以詩詞記載,有人以書畫作傳,而一些別具匠心之人將萬里山河的秀美縮于一握之間,成就盆景藝術這一極具美學與欣賞價值的無聲之詩與立體之畫。文章闡述盆景藝術的美學內涵、美學特性及對其的鑒賞。
城市規劃專業《園林美學》課程教學的思考
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隨著人們對\"園林美\"、\"綠色城市\"的渴望越來越強烈,生態園林城市成為一種大的發展趨勢。城市規劃專業《園林美學》課程教學內容,要根據城市規劃專業特色,注重園林的生態美學意蘊,加強生態設計理念教育。同時應采取多種方法解讀成功案例,全面提高園林規劃管理者和設計者的生態美學素養,提高生態園林審美能力。
試論歌德的藝術理論與中國園林美學中的詩化自然觀
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歌德一方面主張藝術必須根植于現實生活;另一方面,他又認為藝術作品必然體現藝術家的精神氣質和人格理想。同時,歌德的藝術理論中還處處體現了二元對立的辯證精神。中國古典園林總是盡量貼近自然,融入自然,同時它們還被寄予了深厚的人文精神,蘊藏著豐富的辯證思維。中國園林美學中所體現的詩化自然觀與歌德的藝術理論存在深層次的相通,極具研究價值。
基于模塊構建的園林美術課程改革初探
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園林美術課程與其他藝術專業的美術課程無論在教學內容還是教學模式上都有較大的差別。風景園林設計專業的美術課程開設時間不長,在教學模塊設置上還沒有形成統一的標準,所以在教學實踐過程中根據專業需求和特點進行改革有非常大的空間。文章針對風景園林設計專業的特點,從課程建設的角度探析園林美術課程教學模塊的構建和教學模式的變革與創新。
小議田園景觀的園林美及其設計營造
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田園是指耕田和原地,也泛指風光自然的鄉村景觀.田園景觀設計作為一種具有地域性、場所性的景觀設計手法,正是為了解決鄉村城市化中日益人工環境化、非人性化等問題,它最主要特征是以適當的規模和簡單的材料構造,營造一份迥別于城市的靜謐感、厚重感、安逸感.由田園元素農業動植物及其他物體等構成的園林景觀,不屬于城市園林美的范疇,這是園林美中一種完全意義上的田園景觀園林美,有著自己獨特的審美情趣和表現力.
園林美術課程的教學實踐探索與結構調整
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\"園林美術\"課程,重在培養學生的審美能力,拓展學生的創新思維,逐步提高學生的造型能力。美術知識的學習以便更好的應用到園林手繪表現中去,它與傳統的專業美術課程有著密切的聯系,更有本質上的區別。為了美術課程在園林專業中更具特色,其美術課程應有一套實用型的教學模式。園林美術課程的教學方式和教學內容等方面存在的問題,對其進行調整是非常重要的。
對中職園林美術課程教學改革探討
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園林美術課程是中職園林專業學生的一門基礎課和必修課,它為今后學習園林設計、園林制圖及園林施工管理等方面打下良好的基礎,同時也能提高學生的觀察能力、藝術修養和鑒賞水評。隨著國內經濟的快速發展,社會對專業技術人才需求量的增加,技術人才的缺少日益加大,使得我們更加重視技能型人才。為了培養更好的技術人才,不斷的總結和創新教學模式,因此開展了對園林美術課程教學的改革和探討。
園林美術類課程體系的建設與改革研究
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4.5
在園林設計專業中,美術教學是其重要組成部分,加強園林設計專業理論與美術實踐結合,使其成為園林設計專業教育體系有機組成部分,科學設置園林設計專業美術實踐教學體系,提高學生造型設計能力,培養學生藝術修養以及創造性思維,為園林規劃設計實踐奠定基礎.
2012園林建筑作業與答案
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第一次作業: 客 觀 題 多 選 題 園林景墻主要作用有abcd 客 觀 題 多 選 題 中國傳統園林中按材料和構造可將景墻分為abcd 主 觀 題 填 空 題 行路照明的燈具主要有:_________、________、 _________。 低位置路燈、步燈、散步道路 燈 主 觀 題 填 空 題 裝飾照明燈具根據不同設置方式和照明目的, 可將其分成_________、_________。 隱蔽照明、表露照明 主 觀 題 填 空 題 園林景觀照明方法有:_________、________、 _________、_________。 下射照明、上射照明、輪廓照 明、月光照明 主 觀 題 填 空 題 園林燈飾的設計要點有:_________、________、 _________。 避免眩光、保留透視線、強調 景深 主 觀 題 填 空 題 硬質材料鋪裝根據其應用位置分
竹的景觀美學及園林造景應用
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文章簡單介紹了竹類植物姿態美、色彩美、線條美和時空序列變化的景觀美學價值,并進一步研究了竹類植物造景要素及其造景方法。
高職院校園林美術技能訓練模式初探
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園林美術課是一門相對獨立、以繪畫藝術為基礎、融合了園林規劃(綠化)設計和繪畫藝術,并將二者融為一體的學科,其教學目的是幫助學習園林規劃設計、園林綠化、園林施工管理和園林工程技術專業的學生提高藝術素養,以培養學生的造型能力、想象能力和審美能力。其技能訓練主要從以下幾方面著手:一是優化課程體系;二是改革教學方法;三是實行開放式技能訓練;四是建立實訓基地。
探析風景園林專業中《園林美術》教學模式改革
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《園林美術》是風景園林專業基礎課中的核心課程.本文從風景園林專業的專業特點出發,探討該專業與園林專業、環境設計專業的專業特點和人才培養需求的異同,剖析目前我國大部分院校風景園林專業課程存在的問題,進而總結出更符合風景園林專業需要的《園林美術》教學模式.
五年制高職《園林美術》課程教學改革探析
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《園林美術》是園林綠化和園林工程專業的一門必修專業基礎課.該課程不僅要求學生掌握必備的美術知識和造型技能,還要培養學生相關的美學理論知識和文化素養,培養審美意識,進一步提高欣賞和創造園林美的能力,使學生能夠認識到人與自然的和諧乃至相互融合統一的關系。
嶺南園林美天下——記廣州市園林建筑工程有限公司
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4.4
企業金榜 83中國城市經濟 園林建筑是人文的表現,它反映了 一個社會的形象。 1993年到2005年,一株園林建筑幼 苗經過數年已長成大樹。在四千三百八 十個日日夜夜里,青翠的綠葉遮住了烈 日的陽光,帶給用戶一片片實實在在的 蔭涼——這就是廣州市園林建筑工程公 司。它是園林古建筑施工一級 企業,城市園林綠化二級企業, 室內園林工程設計丙級資質, 被廣州市建委評定為城市綜合 開發三級企業,廣州信用一級 企業并獲得iso9001認證,物 業公司被評為國家物業管理三 級企業,機修廠被評為廣州市 汽車一類維修企業。 公司致力于園林建筑及各 類公用和民用建筑,房地產開 發經營和銷售,物業管理、出 租商品房、園林設計、水景工 程、綠化設計及施工、雕塑及 山石工程、汽車檢測及維修、物業管理以 及國豪體育俱樂部、保齡球館等服務。公 司擁有一批富有經驗的專業技術人員和 施工隊伍。 嶺南園林美天下 廣
2012園林植物配置作業與答案
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第一次作業: 1、什么叫林緣線? 答:林緣線指樹叢、樹群、樹林邊緣上樹冠在水平上投影的連線。 2、花叢花壇表現的主題是什么? 答:花叢花壇表現的主題是花卉本身華麗的色彩美。 3、林冠線的概念是什么? 答:樹叢、樹群或樹林空間立面構圖的輪廓線,可增強空間的韻律與節奏感。 4、孤植時的注意事項有哪些? 答:⑴、合適的視距; ⑵、與環境協調; ⑶、成年大樹。 5、加強林冠線起伏變化途徑有哪些? 答:⑴、結合地形變化; ⑵、不同樹混交; ⑶、不同規格、年齡樹種搭配。 6、2株對植的形式有哪幾種? 答:⑴、對稱種植;⑵、非對稱種植。 第二次作業: 1、孤植表現的主題是什么? 答、孤植表現的主題是“體現個體美”。 2、韻律與節奏包括哪些類型? 簡單韻律:即同一組成因素反復等距出現的連續構圖; 交替韻律:即由二種以上的組成因素交替等距出現的連續構圖; 起伏曲折韻律:即由一種或一種以上的組
(0673)《園林工程》網上作業題及答案
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第1頁共21頁 (0673)《園林工程》網上作業題及答案 1:第一批 2:第二批 3:第三批 4:第四批 5:第五批 6:第六批 7:第八批 8:第七批 1:[單選題]在園林工程中運用方格網計算土方工程量時,方格網的邊長一般采用m。 a:10—20m b:10—15m c:20—30m d:20—40m 參考答案:d 2:[單選題]土壤含水量在%以內稱為干土。 a:5 b:4 c:3 d:2 參考答案:a 3:[單選題]園林中的用水量,不是固定不變的,一年中隨著氣候、游人量以及人們不同的 生活方式而不同,常用日變化系數kd來表示,其值約在之間。 a:1~2 b:1.5~2 c:1.5~2.5 d:2~3 第2頁共21頁 參考答案:d 4:[多選題]地面的徑流系數ψ的大小與等有關。 a:滲水性 b:地表材
2012園林工程初步作業與答案
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第六次作業 1、在園林中,防止地表徑流可采取那些措施? 防止地表徑流可采取以下措施: a、豎向設計:控制地面坡度,使之不要過陡;同一坡度的坡面不宜延續過長;利用順等高 線的盤谷山道、谷線等組織攔截,分散排水。 b、工程措施:消能石(谷方)、擋水石和護土筋、出水口的處理。 c、利用植物。 d、埋管排水。 2、土方施工前的準備工作有那些? 答:⑴、研究圖紙;⑵、現場踏勘;⑶、編制施工方案;⑷、修建臨時設施和道路;⑸、準 備機具、物資及人員。 第五次作業 1、請回答經濟流速的概念。 答:在一定年限內,使給水管網造價和經營管理費用之和為最小的流速稱為經濟流速。 2、簡述園林排水特點。 園林排水具有以下特點: 1)排水主要是雨水和少量污水; 2)公園、風景區大多具有起伏的地形和水面,有利于地面排水和雨水的排除; 3)園林中有大量的植物,可以吸收部分雨水,還需考慮旱季植物對水的需要,要注意保水;
園林景觀鋪裝的功能與美學營造
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指出了鋪裝在園林景觀設計中越來越受重視。從功能、視覺效果、人文方面探討了園林鋪裝的設計要素和表現形式,提出了園林景觀鋪裝在滿足實用功能前提下需要提高景觀的文化內涵,最終創造出以人為本、人地和諧的景觀,它們不僅僅只為了滿足功能需求,而是要追求更高的精神享受。
論觀賞竹的美學特征及其園林造景
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4.6
分析了觀賞竹的美學特征,并結合園林造景要素,論述了觀賞竹在園林中的造景方式與應用效果,對今后進一步開發利用觀賞竹提出了合理建議
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職位:城鄉規劃師
擅長專業:土建 安裝 裝飾 市政 園林