一、選擇題。 6只能在10萬千瓦以下小容量機組中采用的勵磁系統是（b）。 a靜止勵磁機系統b直流勵磁機系統 c交流勵磁機系統d發電機自并勵系統 7.自動低頻減載裝置是用來解決（c）事故的重要措施之一。 a少量有功功率缺額b少量無功功率缺額 c嚴重有功功率缺額d嚴重無功功率缺額 8.并列點兩側僅有電壓幅值差存在時仍會導致主要為的沖擊電流，其值與電壓 差成。（b） a有功電流分量，正比b無功電流分量，正比 c有功電流分量，反比d無功電流分量，反比 10.容量為（d）的同步發電機組都普遍采用交流勵磁機系統。 a50mw以下b10萬千瓦以下 c10萬兆瓦以上d100mw以上 11電網中發電機組在調速器的工作情況下是電網的（b）特性。 a功率特性b一次調頻頻率特性 c二次調頻頻率特性d調節特性 12.調差

全國2008年7月高等教育自學考試電力系統自動裝置試題 一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號 內。錯選、多選或未選均無分。 1.aat裝置的主要作用是(a) a.提高供電可靠性b.提高供電選擇性 c.改善電能質量d.提高繼電保護的靈敏度 2.當在雙電源線路上裝設無電壓檢定和同步檢定重合閘時，如果線路發生瞬時性故障，線路 兩側重合閘的動作順序是(b) a.同步側先合，無壓側后合b.無壓側先合，同步側后合 c.兩側同時合d.一側合，另一側不合 3.在330kv~500kv線路中，一般情況下應裝設(c) a.單相自動重合閘裝置b.三相自動重合閘裝置 c.綜合自動重合閘裝置d.單相和三相自動重合閘 4.與線性整步電壓波形的斜率大小成正比

第一章備用電源和備用設備的自動投入 一、名詞解釋 1、備用電源和備用設備自動投入裝置是當工作電源或工作設備因故障被斷開以 后，能迅速自動地將備用電源或備用設備投入工作，使用戶不致于停電的一種 裝置，簡稱aat裝置。 2、明備用指正常情況下有明顯斷開的備用電源或備用設備或備用線路的備用方 式。 3、暗備用指正常情況下沒有明顯斷開的備用電源或備用設備，而是工作在分段母 線狀態，靠分段斷路器取得相互備用的備用方式。 4、用于發電廠廠用電源的aat裝置在切換時，若母線失電時間在0.3秒以內稱為 “快速切換”。 5、用于發電廠廠用電源的aat裝置在切換時，若母線矢電時間在1へ1.5秒以內 稱為“慢速切換”。 二、問答題 1、答：aat裝置的作用是當工作電源或工作設備因故障被斷開后，能自動迅速地 將備用電源或備用設備投入工作，或將負荷切換到備用電源上

天津機電職業技術學院教師教案首頁 課時安排： 2學時 課程類型：理論課√實驗課□實習課□習題課□實訓課□其 它□ 教學地點：普通教室□多媒體教室□計算機房□ 實驗室□實訓中心□其它□ 授課章節與名稱： 第2節保障電力系統的安全可靠性 教學目的及教學要求： 1．了解電力系統安全可靠性的重要意義。 2．掌握備用電源的備用方式和投入方式。 3．理解aat裝置的主要功能和電路原理。 4．初步學會電氣原理圖的讀圖。 教 學 提 要 教學重點本章重點：aat裝置的功能與原理；電氣原理圖的讀圖。 教學難點本章難點：aat裝置的功能與原理；電氣原理圖的讀圖。 解決措施課堂面授 教 學 方 法 與 手 段 教學 手段 在采用的教學 手段中劃(√) 課程講授√使用教具 掛圖參觀 現代化手段 電子教案投影儀√ 課件錄象 cai情況軟件

第一章自動裝置及其數據的采集處理 一、選擇題 1、我國電網的額定頻率為（b）。 a.45hzb.50hzc.55hzd.60hz 2、在正弦交流電壓信號中含有的信息包括（a）。 a.電壓幅值、頻率和相角b.頻率和相角c.相角和電壓幅值d.電壓幅值和頻率 3、電力系統自動化有以下四大任務，其首要任務是（b）。 a.保證電能質量b.提高系統運行安全性c.提高事故處理能力d.提高系統運行經濟性 4、衡量電能質量的重要指標是（c）。 a.有功功率、無功功率b.功率因數c.電壓、頻率和波形d.有功電度和無功電度 二、填空題 1、電能在生產、傳輸和分配過程中遵循著功率平衡的原則。 2、電力系統由發電廠、變電所、輸電網、配電和用電等設備組成，在運行中是一個有機的整

word文檔可自由復制編輯 第一章自動裝置及其數據的采集處理 一、選擇題 1、我國電網的額定頻率為（b）。 a.45hzb.50hzc.55hzd.60hz 2、在正弦交流電壓信號中含有的信息包括（a）。 a.電壓幅值、頻率和相角b.頻率和相角c.相角和電壓幅值d.電壓幅值和頻率 3、電力系統自動化有以下四大任務，其首要任務是（b）。 a.保證電能質量b.提高系統運行安全性c.提高事故處理能力d.提高系統運行經濟性 4、衡量電能質量的重要指標是（c）。 a.有功功率、無功功率b.功率因數c.電壓、頻率和波形d.有功電度和無功電度 二、填空題 1、電能在生產、傳輸和分配過程中遵循著功率平衡的原則。 2、電力系統由發電廠、變電所、輸電網、配電和用電等

電力系統自動化 實驗指導書 李寧王崢賈智斌 三峽大學電氣信息學院 電氣工程系 2008年6月 目錄 實驗一勵磁調節器實驗 1.概述································································ 1.1實驗目的························································ 1.2實驗要求························································ 1.3實驗設備與儀器儀表·············································· 2.勵磁調節器的開環實驗················································ 2.1測量比較單

羋選擇題 膅 1. 2.袃同步發電機并列時脈動電壓周期為20s，則滑差角頻率允許值ωsy為（a）。 蠆a、0.1%b、0.2%c、0.26%d、0.52% 3. 4.蝕同步發電機機端電壓與電網電壓的差值的波形是（d）。 薅a、三角波b、正弦波c、方波d、正弦脈動波 5. 6.薄下圖四個脈動電壓波形，最適合并列條件的是（a）。 螁 莇 薆 芁 螂 7. 8.螀同步發電機勵磁系統由（a）組成。 羅a、勵磁調節器、勵磁功率單元b、同步發電機、勵磁調節器 肁c、同步發電機、勵磁功率單元d、同步發電機、勵磁調節器、勵磁系統 9. 10.薀同步發電機并列方式包括兩種，即（b）。 a、 b、袈半自動準同期并列和手動準同期并b、準同期并列和自同期并列 蒞c全自動準同期并列和手動準同期并列d、全自動準同期并列和半自動準同期并列 11. 12.

··1 電力系統自動裝置實驗 實驗一、自動準同期裝置實驗 一、實驗目的 了解并掌握準同期裝置的工作原理和使用方法。 二、實驗要求 熟悉實驗接線，觀測各主要電路工作波形，作好實驗記錄，根據思考題和實驗記錄曲線， 寫出實驗報告。 三、實驗儀器及實驗設備 1、準同期實驗裝置。 2、tfzy—1同期仿真測試儀。 3、雙蹤示波器。 四、實驗內容及步驟 （一）滑差電壓波形測量實驗 1、按圖1接線，并檢查接線是否正確。 圖1、同期仿真儀接線原理圖 2、接通同期仿真儀電源開關，分別調節ux和uf旋鈕，使其輸出的電壓為70v，頻率為50hz（仿 真儀上電時的初始值為50hz）。 3、用示波器觀察正弦脈動電壓的波形，分析當電壓幅值及頻率變化時，對脈動電壓波形的影 響。 注意：y1、y2輸入端分別接ux和uf，y軸工作模式置于y1+y2檔。示波器量程輸入幅值在100v檔, 即y軸的y1

··1 電力系統自動裝置實驗 實驗一、自動準同期裝置實驗 一、實驗目的 了解并掌握準同期裝置的工作原理和使用方法。 二、實驗要求 熟悉實驗接線，觀測各主要電路工作波形，作好實驗記錄，根據思考題和實驗記錄曲線， 寫出實驗報告。 三、實驗儀器及實驗設備 1、準同期實驗裝置。 2、tfzy—1同期仿真測試儀。 3、雙蹤示波器。 四、實驗內容及步驟 （一）滑差電壓波形測量實驗 1、按圖1接線，并檢查接線是否正確。 圖1、同期仿真儀接線原理圖 2、接通同期仿真儀電源開關，分別調節ux和uf旋鈕，使其輸出的電壓為70v，頻率為50hz（仿 真儀上電時的初始值為50hz）。 3、用示波器觀察正弦脈動電壓的波形，分析當電壓幅值及頻率變化時，對脈動電壓波形的影 響。 注意：y1、y2輸入端分別接ux和uf，y軸工作模式置于y1+y2檔。示波器量程輸入幅值在100v檔, 即y軸的y1

··1 電力系統自動裝置實驗 實驗一、自動準同期裝置實驗 一、實驗目的 了解并掌握準同期裝置的工作原理和使用方法。 二、實驗要求 熟悉實驗接線，觀測各主要電路工作波形，作好實驗記錄，根據思考題和實驗記錄曲線， 寫出實驗報告。 三、實驗儀器及實驗設備 1、準同期實驗裝置。 2、tfzy—1同期仿真測試儀。 3、雙蹤示波器。 四、實驗內容及步驟 （一）滑差電壓波形測量實驗 1、按圖1接線，并檢查接線是否正確。 圖1、同期仿真儀接線原理圖 2、接通同期仿真儀電源開關，分別調節ux和uf旋鈕，使其輸出的電壓為70v，頻率為50hz（仿 真儀上電時的初始值為50hz）。 3、用示波器觀察正弦脈動電壓的波形，分析當電壓幅值及頻率變化時，對脈動電壓波形的影 響。 注意：y1、y2輸入端分別接ux和uf，y軸工作模式置于y1+y2檔。示波器量程輸入幅值在100v檔, 即y軸的y1

天津機電職業技術學院教師教案首頁 課時安排： 2學時 課程類型：理論課√實驗課□實習課□習題課□實訓課□其 它□ 教學地點：普通教室□多媒體教室□計算機房□ 實驗室□實訓中心□其它□ 授課章節與名稱： 第2節保障電力系統的安全可靠性 教學目的及教學要求： 1．了解電力系統安全可靠性的重要意義。 2．掌握備用電源的備用方式和投入方式。 3．理解aat裝置的主要功能和電路原理。 4．初步學會電氣原理圖的讀圖。 教 學 提 要 教學重點本章重點：aat裝置的功能與原理；電氣原理圖的讀圖。 教學難點本章難點：aat裝置的功能與原理；電氣原理圖的讀圖。 解決措施課堂面授 教 學 方 法 與 手 段 教學 手段 在采用的教學 手段中劃(√) 課程講授√使用教具 掛圖參觀 現代化手段 電子教案投影儀√ 課件錄象 cai情況軟件

“電力系統自動裝置”是電氣工程及其自動化專業的必修課程.在實際教學中,由于學生對實際裝置的操作較少,對書中設備的各組成元件、工作原理以及現象更是感到既抽象又陌生,導致學生對理論知識難以理解,更難于將理論聯系實際.我們的教學目標為的就是能夠更好地培養學生的創新意識,并在教學中提高學生的動手實踐的能力,學會如何去思考,達到激發學生學習的興趣的目的,切實提高該課程的教學質量.本文正是結合教學目標,分析教學中存在的問題,并以此為基礎從教學內客、教學方法、教學手段等方面做一些探討.

電力系統自動裝置原理

本文主要是電力系統中自動裝置和動作的要求以及備用電源自動投入裝置的plc控制設計方面進行了具體的研究與分析.

1 專 業 ： 年 級 ： 學 區 ： 姓 名 ： 學 號 ： 考 試 日 期 ： 裝 訂 線 電力系統自動裝置試卷a 題號一二三四五總分評卷人復核人 分數 一、填空題（每空1分，總共20分）。 1.靜止勵磁系統中發電機的勵磁電源不用勵磁機。 2.勵磁頂值電壓是勵磁功率單元在強行勵磁時可能提供的最高輸出電壓值。 3.同步發電機在空載額定電壓情況下，當電壓給定階躍響應為±10%時，發電機電壓超調量應不大 于階躍量的50%。 4.采樣定理是采樣過程中所遵循的基本定律。 5.勵磁系統穩定器的作用是改善系統的阻尼特性。 6.自同期并列方式不能用于兩個系統間的并列操作。 7.電網運行中母線電壓的幅值、頻率和相角這三個參數常被指 定為運行母線的狀態量。 8.自動并列裝置中頻率差測量部分判別gu和xu間頻率差值大

1 專 業 ： 年 級 ： 學 區 ： 姓 名 ： 學 號 ： 考 試 日 期 ： 裝 訂 線 電力系統自動裝置試卷b 題號一二三四五總分評卷人復核人 分數 一、填空題（每空1分，總共20分）。 1.靜止勵磁系統中發電機的勵磁電源不用勵磁機。 2.勵磁系統穩定器的作用是改善系統的阻尼特性。 3.在遠距離輸電系統中，勵磁調節器按電壓偏差比例調節會引起低頻振蕩。 4.勵磁頂值電壓是勵磁功率單元在強行勵磁時可能提供的最高輸出電壓值。 5.采樣定理是采樣過程中所遵循的基本定律。 6.當系統發生功率缺額、頻率降低時，由于水輪發電機啟動較快，所以在電力系 統中把它作為緊急投入運行之用。 7.電網運行中母線電壓的幅值、頻率和相角這三個參數常被指定為運行母線的狀態量。 8.自動并列裝置中頻率差測量部分判別gu和xu間頻率差值

5電力系統自動裝置原理-第六章、電力系統自動低頻減載及其他安全自動控制裝置

《電力系統自動控制裝置原理》復習思考題 考試題型：選擇、名詞解釋、簡答題、計算題 負荷的調節效應：當頻率下降時，負荷吸取的有功功率隨著下降；當頻率升高時，負荷吸取 的有功功率隨著增高。這種負荷有功功率隨頻率變化的現象，稱為負荷調節效應。 頻率調差系數：

緒論 1、葛洲壩水電廠，輸送容量達120萬科kw；大亞灣核 電廠單機容量達90萬kw；上海外高橋火電廠裝機容量 320萬kw，最大單機容量90萬kw。我國交流輸電最高 電壓等級達500kv。 2、電能在生產、傳輸和分配過程中遵循著功率平衡的 原則。 3、發電廠轉換生產電能，按一次能源的不同又分為火 電廠，水電廠，核電廠 3、自動控制裝置對送來的信息進行綜合分析，按控制 要求發出控制信息即控制指令，以實現其預定的控制 目標。 3、電力系統自動監視和控制，其主要任務是提高電力 系統的安全、經濟運行水平。 4、發電廠、變電所電氣主接線設備運行的控制與操作 的自動裝置，是直接為電力系統安全、經濟和保證電 能質量服務的基礎自動化設備。 5、同步發電機是轉換產生電能的機械，它有兩個可控 輸入量——動力元素和勵磁電流。 6、電氣設備的操作分正

陳衍《電力系統穩態分析》參考答案

電力系統運行要求安全可靠,但它會發生各種故障和不正常運行狀態。各種形式的短路是最常見、危害較大的故障,設計電力系統繼電保護的自動裝置是必要的,保障電力系統的生產的發展和完善,為社會生活和生產提供基礎的電力的保障。