彩色玻璃窗PPT課件 (2)

第7課、彩色玻璃窗匯總

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三年級美術下冊彩色玻璃窗優秀課件

彩色玻璃窗 學習目標：1、能夠收集各種圖案的彩色玻璃紙及畫報紙（彩色）。 2、充分展開想象，利用對稱的方法剪出各種形狀的窗戶。 3、能用彩色玻璃紙巧妙的拼貼出色彩艷麗的玻璃窗。 重點：利用對稱的方法剪出各種形狀的窗戶。能用彩色玻璃紙巧妙的 拼貼出色彩艷麗的玻璃窗。 難點：用對稱的方法剪出各種形狀的窗戶。 教學過程： 導入：師：我聽說咱班同學的眼睛都特別漂亮，我看看~~，真漂亮像 星星一樣，接下來你可要瞪大雙眼了，因為我給大家帶來一段特別美 的短片，準備好了么？播放短片~~~ “短片中的窗子跟平時見到窗子有什么不一樣？”生1生2回答 “這些彩色的窗子在陽光的照射下更加絢麗多彩、給人一種夢幻的感 覺。”這節課我們就一起學習新課——彩色玻璃窗（板書） 1、介紹彩窗：“彩色玻璃窗是由窗框和彩色玻璃鑲嵌畫組成的，它最 大的作用就是裝飾。最早被用于教堂的裝飾，這是最早應用彩窗

《彩色玻璃窗》PPT課件(上課用)

希望能幫助到您 人教版三年級下冊美術《彩色玻璃窗》教案 教學目的： 1、以欣賞的形式，讓學生初步了解彩色玻璃窗鑲嵌畫的藝術特 點。 2、掌握利用套色剪紙制作窗花的方法，鍛煉動手動腦的能力及 創作能力。 3、引導學生運用不同的顏色、材料來設計玻璃窗，在設計中， 捕捉創作的靈感。 重點：掌握套色剪紙的方法，并學會運用套色剪紙來制作窗花。 難點：玻璃窗造型的設計及鏤空的技法運用。 課前準備： 1、教師準備：搜集彩色玻璃窗圖片、做好的玻璃窗教具、彩色 手工紙（卡紙、蠟光紙、彩色玻璃紙、包裝紙）剪刀、膠水。 2、學生準備：彩色手工紙（卡紙、蠟光紙、彩色玻璃紙、包裝 紙）剪刀、膠水、彩色水筆。 教學過程： 一、導入新知 1、欣賞彩色玻璃窗鑲嵌畫圖片。 2、朋友說說這些圖片的特點及給你的感覺。（從紋樣、色彩上 進行欣賞） 3、師對彩色玻璃窗做簡單的介紹：彩色玻璃窗鑲嵌畫，早在羅 馬式時期就開始使用，一般

人教版美術三年級下冊彩色玻璃窗

原料：黃油1d0克，糖粉50克，鹽0．5克，蛋白20克，檸檬汁5毫升，低筋面粉165克，酸三色水果糖8塊（綠色、紅色、黃色）。做法：1黃油放在室溫軟化后加入糖粉，用電動打蛋器打發，一直打到黃油顏色變淺發白。2在打發的黃油中分次加入蛋白，加入一次蛋白，要攪打均勻后再加入下一次，淋入一點檸檬汁攪勻。

彩色玻璃PPT (2)

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人教版美術三下《彩色玻璃窗》PPT課件

第1頁 彩色玻璃杯有毒嗎 彩色玻璃杯在生活當中是比較常見的，彩色玻璃杯讓人賞心 悅目，還有一定的觀賞的價值，但是平時在用彩色玻璃杯飲水的 時候也要有所注意，因為彩色玻璃杯的制作工藝不同，可能會導 致里面還有一些毒素的作用，比如說有些用一些化學品添加，這 樣的玻璃杯對健康會造成一定的不良的影響，所以說一定要學會 鑒別的方法。 ★彩色的玻璃杯建議大家慎重選擇。因為：1、玻璃本身不 帶顏色;2、彩色玻璃杯的產生有2個可能性：a天然顏色，制作 玻璃杯的原來含有一些礦物質，使得做出的玻璃杯是彩色的;b 大部分彩色玻璃杯，都是在加工制作過程中添加顏料而成，而這 些顏料中一般都含有重金屬。但帶顏色不能做為玻璃杯有問題的 原因。 ★怎樣鑒別無鉛玻璃？ 第2頁 1.看標識：無鉛玻璃杯一般含鉀，多為高檔工藝品并在外包 裝上有標識;而含鉛玻璃杯則含鉛，

彩色玻璃的制造 玻璃制作最早見于埃及。大英博物館仍保有紀元前1500年古埃及的一只藍色玻璃瓶， 羅馬共和時代西方已有大量的玻璃生產。中國考古界在河北省古中山靖王墓發現的琉璃 也已具備玻璃的效果。玻璃本身是硅、堿、石灰等原料高溫燒成。而其色彩則是由于在 制作過程中加入不同的氧化金屬成分而產生。但花窗的色彩也有可能是玻璃制成后涂裝 上去的。 西元10世紀起，西方的玻璃工廠在盛產硅土的地區廣泛建立。它們在玻璃制作半溶解 狀態時添加金屬氧化物使玻璃變色。例如氧化銅產生綠色，鈷產生藍色、金產生紅色， 等等。 硒。使玻璃成淺玫瑰色，與淺綠色互補，中和成無色玻璃 氧化鈷。使玻璃成藍色，與淺黃色互補，使玻璃變為無色 瓶狀胚心玻璃（cylinderglass）：此法為古代彩色玻璃拼花窗制作所廣泛運 用。即先以土石類材料制作瓶狀胚心，而后敷以溶解之玻璃，待其厚度均勻后 剖開胚心，

色料是生產陶瓷墻地磚、彩色玻璃和微晶玻璃常用的原料。而氧化鉻和氧化鐵是生產色料必不可少的成分,其用量極大。但由于它們均屬化工原料,近年來價格昂貴,特別是氧化鉻價格尤其高,致使色料生產成本居高不下。為了解決這個問題,一種鉻鐵合金生產陶瓷玻璃色料的生產新技術日前在國內研發成功。

英國schott公司生產的asi系列模塊將能源發生裝置與卓越的美學設計結合起來，為用戶提供了一套整合的玻璃遮陽系統。該產品的應用范圍非常廣泛，

中班科學《彩色玻璃紙》 尖山新區中心幼兒園中二班陳楠萍 一、活動目標 1、知識與技能：了解彩色玻璃紙的特性，知道紅色的玻璃紙透紅光，黃色的玻 璃紙透黃光，綠色玻璃紙透綠光 2、過程與方法：通過欣賞和觀察生活中的彩色透光物品，培養動手實驗的能力 3、情感態度與價值觀：體驗彩色的世界，感受嘗試、創作帶來的成功喜悅 二、活動準備 紅黃綠的玻璃紙，紅黃綠彩紙、五色水彩筆（紅黃綠橙青）、手電筒、白色圖案 紙、彩色圖案紙，實驗記錄紙等 三、活動過程 1、情景導入，引起活動興趣 師：紅星星、黃星星和綠星星住在美麗又神秘的太空城堡里，你們想不想去星星 們的家看一看？ 2、用星星的眼睛看世界（了解用紅黃綠玻璃紙看物體，物體就呈相應的顏色） （1）透過紅、黃色、綠色玻璃紙去看印有圖案的白紙 師：今天老師收到了星星們寄來的禮物，可是老師有些看不懂，這些都是什么東 西呀？（引導幼兒說出白色的帽子，白色

《名人傳》被譽為嚴格意義上西方的第一本藝術史著作,其中除了有二百多位藝術家的傳記外,還有一大部分內容是專門介紹文藝復興時期藝術"制作技術"的,這里我們稱其為"瓦薩里論技藝",其中的彩色玻璃窗制作技術就是一項非常重要且詳細為瓦薩里記載的重要內容。

彩色玻璃馬賽克和彩色玻璃磚

初冬的時候，去看《金陵十三釵》，深夜十二點依然人頭涌涌。霧氣里的南京是人間地獄，美國韓國來的特技組制造的戰爭是這樣的逼真，故事是嚴歌苓最愛的那個故事，她反反復復寫了兩部電影，一部小說，實際上就是十三個“羊脂球”的故事，為了救一批教會學校女學生，首先是男人們死了，十數人的國軍德械教導隊失去了出城的機會，佟大為飾演的李教官甚至孤軍作戰。

本文具體分析了原料顆粒度、粉碎設備、壓力及坯料水分、燒結工藝等對彩色玻璃面磚生產工藝的影響,提出較為合理的工藝參數及產品燒結的窯爐結構。

彩色玻璃瑪賽克,是一種新型優質的建筑外裝飾材料,它具有色彩絢麗、性能穩定、不粘污垢,雨后自新的特點,這是水泥飾面無法比擬的,而且價格低廉、施工方便、無須維修,是我國1976年以來剛剛被認識的一種新型建筑裝飾材料,廣泛用于建筑物的外墻飾面,游泳池、衛生間的內墻飾面,室內地板鑲嵌材料,尤其彩色玻璃瑪賽克,為大型藝術鑲嵌立體感強的壁畫,提供了理想的