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園林美學是園林和風景園林專業的限選課程,通過該門課程的教學,從藝術和審美的角度幫助學生理解園林,對審美主體和客體有完整認識,提升審美品位和美的鑒賞能力。以湖南農業大學園林美學課程為例,從注重形式,缺乏深層理解;急功近利,缺乏知識積累;重視成績,缺乏學習激情等3個方面的問題對課程教學進行改革,提高園林美學課程的課堂質量和教學成果。
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歌德一方面主張藝術必須根植于現實生活;另一方面,他又認為藝術作品必然體現藝術家的精神氣質和人格理想。同時,歌德的藝術理論中還處處體現了二元對立的辯證精神。中國古典園林總是盡量貼近自然,融入自然,同時它們還被寄予了深厚的人文精神,蘊藏著豐富的辯證思維。中國園林美學中所體現的詩化自然觀與歌德的藝術理論存在深層次的相通,極具研究價值。
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