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加強學校文化建設 促進學校內涵發展 ----- 學校文化建設交流材料 濟寧市和平街小學 鮑士月 二○一一年七月 加強學校文化建設 促進學校內涵發展 -----學校文化建設交流材料 最近,我看到一個故事,由此聯想起我們學校的教育, 感想很多。 今天我就結合自己的感想,以《加強學校文化建設,促進學校可持續 發展》為題談談自己的看法。 故事是有三個人要被關進監獄三年, 監獄長滿足他們三個一人一 個要求。美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國人最浪漫,要一個美 麗的女子相伴。而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。 三年過后, 第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道: “給我 火,給我火!”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他懷 里抱著一個小孩子, 美麗女子手里牽著一個小孩子, 肚子里還懷著第 三個。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監獄長的手說: “這三年來 我每天與外界聯系,我的生
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第 1 頁 共 6 頁 小荷才露尖尖角 ——老子山鎮中心幼兒園學校文化建設構想 一、文化背景 老子山又名丹山 ,為老子當年隱居煉丹之地,聳立于洪澤湖南 岸 ,為淮河入湖口岸,三面環水,一山分南北中連接貫通,以秀麗 的湖光山色而聞名遐邇,是一座山清水秀、人文薈萃的千年古鎮。 自古商業興盛,文化發達,南北商賈常云集于此。名勝古跡甚多, 有老子煉丹臺、青牛跡、鳳凰墩、釣魚臺、法花寺、猶龍書院等 十景,有大小灘頭數十處,連同水面 30 余萬畝,自然資源極為豐 富。站在老子山上遠眺,山下是波濤萬頃的洪澤湖,遠處有千頃 荷花塘,萬畝蘆葦蕩,湖風徐來,碧色無窮,呈現出一派“接天蓮 葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀風采。 優美的風景,優良的傳統,淳樸的民風,厚重的人文底蘊, 為老子山鎮中心幼兒園的發展提供了豐富的物質資源和人文情 懷。因此我們乘勢提出以“荷”為載體,以“和諧”為核心的“荷文化”, 就是源于