本文從中等職業學校建筑類專業學生就業去向和建筑施工企業的用人要求著手,結合當前中等職業學校《建筑工程識圖》教學現狀,從教學目標、教學內容、教學方法、學業評價等方面對《建筑工程識圖》教學如何培養學生的\"工程圖樣識讀能力\"進行了分析和探究。

6月26日,在2011全國職業院校技能大賽中職組建筑工程技術技能比賽閉賽式現場,這一刻,建設行業普遍關注的2011職業院校中職組的比賽落下了帷幕。經過激烈角逐,此次大賽共選出\"廣聯達杯\"工程算量一等獎11名,\"天煌杯\"樓宇智

1 工程測量項目比賽規程 （一）比賽內容 1、閉合水準測量。 參賽小組在規定的時間內獨立完成指定等外閉合水準路線測量；要求由一個已知高程 點，測出五個待測點并現場進行內業計算，每人至少觀測記錄同一測站，每測站均采用雙儀 高法進行測站檢核。 2、全站儀坐標放樣。 參賽小組在規定的時間內，根據給定的已知測站點坐標和已知后視定向點坐標，使用全 站儀“放樣”程序，放樣三個坐標點組成三角形，并在地磚上用筆做好標記；在三角形的頂 點上分別設站，用測回法一測回觀測水平角并計算角度平均值，其中在該三角形指定的一個 頂點上，用測回法一測回加測三角形另一點——該點——已知后視定向點之間的水平角，并 計算角度平均值；在不同測站上，對測每一條邊長并計算邊長平均值；計算圖形角度閉合差， 在滿足限差要求的情況下，平差計算角度值。要求每人至少完成三角形頂點一測站的安置儀 器、邊角觀測和記錄工作。 （二）完成工作任務的

通過調研市政行業企業及學校往屆畢業生,發現中職學校市政專業畢業生在工作中崗位能力缺失,不能滿足企業的需求。詳細分析了市政行業對中職畢業的學生職業能力要求。中職學校市政專業的畢業生在企業中可以從事測量員、施工員、技術員、預算、內業及試驗員等等工作,要求具備良好的職業能力。而職業能力不是簡單的操作能力和動手能力,是從事工作應具備的綜合能力,即從事某一職業所需要具有的技能與態度。

經過2天緊張、激烈的角逐,2010年全國職業院校技能大賽中職組建筑工程技術技能比賽于2010年6月26日下午在天津國土資源和房屋職業學院落下帷幕。本次大賽共頒出工程測量、工程算量、樓宇智能化等三個項目的一、二、三等獎及優秀獎200多個。其中,工程測量項目一等獎分別被浙江一隊、江蘇一隊、山西二隊、重慶二隊等7個省(直轄市)奪得;工程算量項目一等獎分別被來自寧波、

建筑工程測量題庫 第一章緒論 一．名詞解釋 1.絕對高程答案：地面點到大地水準面的鉛垂距離。 二．填空題 1.測量的三項基本工作是

1 2011年河北省中等職業學校學生技能比賽 數控車工/加工中心技能競賽技術文件 （團體賽） 一、競賽技術文件制定的依據 數控車工/加工中心技能競賽技術文件的制定，以《數控車工國 家職業標準》、《加工中心國家職業標準》中高級工應具備的理論知識 和實際操作技能要求為主要依據。 二、競賽時間、題型及比重 （一）理論賽項 1.競賽時間：60分鐘，滿分為100分，占總成績的30%。 2.試題類型：單項選擇題、判斷題（題庫抽取），理論知識競賽 采用閉卷筆試答題方式進行。 3.參賽要求：團體隊中1人參加數控車理論，1人參加數控加工 中心理論，工藝編制1人可任選數控車或數控加工中心，三人平均理 論成績為該代表隊理論成績。 （二）技能賽項 1.競賽時間：300分鐘，滿分為100分，占總成績的70%。 2.試題類型：采取現場實際操作形式。 3.團隊人員分工：數控

2012年安徽省職業院校技能大賽中職組 建筑工程技術技能比賽規程 一、比賽名稱：建筑工程技術技能比賽 二、項目設臵 （一）工程算量（手算、電算） （二）樓宇智能化（安防布線調試） （三）建筑設備安裝與調控（給排水） （四）建筑cad 三、比賽方式與參賽資格 （一）比賽方式 工程算量項目由每位參賽學生獨立完成比賽規定的工作任務。每 代表隊限報3名學生。 樓宇智能化（安防布線調試）項目由2名參賽學生組成一個工作 組（參賽小組），合作完成比賽規定的工作任務。每代表隊至多報兩 個工作組（4名學生）。 建筑設備安裝與調控（給排水）項目由2名參賽學生組成一個工 作組（參賽小組），合作完成比賽規定的工作任務。每代表隊至多報 兩個工作組（4名學生）。 建筑cad項目由每位參賽學生獨立完成比賽規定的工作任務。每 代表隊限報3名學生。 每參賽隊領隊1人，每個賽項的指導老師1-2人。凡參加

2010年全國職業院校技能大賽中職組建筑工程技術比賽工程算量項目比賽現場

2010年全國職業院校技能大賽中職組建筑工程技術比賽工程測量項目比賽現場

江蘇省溧陽市職業教育中心 學生頂崗實習報告 姓名： 班級： 專業：工業與民用建筑 實習單位： 實習崗位：現場施工 實習單位指導教師： 校內指導教師： 實習日期：2011年6月1日至2012年5月11日 轉眼間將近一年的實習時間就要結束了，還記得快要實習 之前我那對踏入社會，上工地實習的向往之情。。。我早早的就把 實習前要交的材料送往班主任那。。。所以自2011年6月1日起， 我就來到了工地上，那時的工地是由南通長城建筑安裝有限公司 承建的萬和奧特萊斯購物公園。由于此工程主體建造已完畢，所 以我去那個工地，也沒什么現場實踐的機會了。然而正是因為工 程快結束了，讓我去年半年跟著師傅學看圖紙，之后讓我這個本 是建筑這個行業的“門外漢”，變得對建筑有了一個新的定義。“建筑 上的技術高不高，最重要的有兩點：其一，是自己的學習請教， 其二，就是現場的

本文通過對中職建筑cad教學的探索，提出如何提高學生的技術能力和滿足社會需求，并結合建筑cad教學的優化策略，對中職課程教學體系、教學內容、教學方法等方面進行了探索。

《房屋建筑學》是中等職業學校工業與民用建筑專業的一門綜合性、實踐性、專業性課程,主要講授建筑設計和建筑構造的基本原理和方法。通過該課程的教學,使學生掌握建筑設計和構造的基本理論知識,學會查閱有關建筑規范、建筑圖集等資料,提高必備的工程實踐能力,能夠讀懂建筑施工圖,進行建筑設計和構造設計。

從教學改革的角度出發,結合多年的專業課教學、學習和教學管理工作經驗,談談對中職建筑施工專業的《建筑結構》課程教學改革的幾點想法和思路。

從教學改革的角度出發,結合多年的專業課教學、學習和教學管理工作經驗,談談對中職建筑施工專業的《建筑結構》課程教學改革的幾點想法和思路。

2010年廣東省職業技能大賽燈具制作工 競賽實施方案 一、競賽宗旨 通過開展全省燈具制作工技能競賽，及時發現、選拔和培養技能人 才，并充分發揮技能人才的示范效應，引導廣大勞動者學習技能，提高 技藝，勇于創新，在全社會形成尊重技能、尊重創新、尊重人才的良好 氛圍。 二、組織機構 由本工種承辦單位——中山市人力資源和社會保障局為主成立燈具 制作行業技能競賽委員會，在省競賽組委會統一領導下，負責指導和協 調本工種的競賽工作。 （一）競賽組委會 主任：韓澤生中山市人民政府副市長 副主任：薛飛英市人力資源和社會保障局局長 成員：陳旭市委宣傳部副部長 謝克球市經濟和信息化局局長 余永祺市科技局副局長 呂慶強中山市質量技術監督局副局長 勞國南團市委書記 劉浴平市婦聯副主席 黃哲明市總工會副主席 蘇恩明中山市古鎮鎮政府鎮長 ―3― 陳偉棠市人力資源和社會保障局副調研員

1 2010年青島市中等職業學校建筑專業技能競賽規程 項目一建筑工程測量 （一）比賽內容 1.等外水準測量。 2.全站儀坐標放樣。 （二）競賽方式與參賽資格 1.競賽方式 等外水準測量、全站儀坐標放樣由4名參賽學生組成一個工作組（參賽小 組）。 2.參賽資格 參賽選手必須是中等職業學校土木工程相關專業2010年度具有正式學籍的 學生。 市教育局職教教研室負責參賽學生的資格審查工作，并保存相關證明材料 的復印件，以備查閱。 （三）競賽規則 各競賽項目的競賽規則見附錄1。 （四）競賽注意事項 1.報名者必須符合參賽資格，不得弄虛作假。在資格審查中一旦發現問題， 將取消其報名資格；在競賽過程中發現問題，將取消其競賽資格；在競賽后發 現問題，將取消其競賽成績，收回獲獎證書、技能等級證書以及獎品等。 2.參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從大賽組委會的指揮和安排， 愛護競賽場地

山西省首屆職業技能大賽 鋼筋工項目 技 術 文 件 2019年8月 1 目錄 1.本項目的技術描述..........................................................................3 1.1競賽項目名稱........................................................................3 1.2技術描述................................................................................3 2.鋼筋工應知應會的技能標準..........................................................3 2.1參賽選手能力要求....

實行工學結合、校企合作是職業教育堅持以就業為導向,有效促進學生就業的需要,探索實現工學結合的教學改革,是職業教育的發展關鍵,文中從對工學結合的認知與理解,探討實現工學結合的兩個關鍵點,即以工作任務為核心的課程建設和課程實施過程。

theparty'sfinestyle,carryforwardthetraditionalchinesevirtues,practicingthesocialistcorevalues,vigorouslycarryforwardthespiritofjiaoyulu,hongqicanalspiritandspiritofpersistence,honestyinpolitics,strictstatesman,sticktothespiritualheightsofthecommunists.fourtodevotion,as,doplayaroleinqualifying.officialcommunistduty.tofulfi

中等職業學校學生實習管理辦法 《中等職業學校學生實習管理辦法》是為加強和規范中等職業學校學生實 習管理工作，提升學生的技能水平，維護學生的合法權益，根據《中華人民共和 國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中 華人民共和國勞動合同法》以及《中華人民共和國安全生產法》等有關規定，結 合本市實際，制定的辦法。 第一章總則 第一條為加強和規范中等職業學校學生實習管理工作，提升學生的技 能水平，維護學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華 人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和 國勞動合同法》以及《中華人民共和國安全生產法》等有關規定，結合本 市實際，制定本辦法。 第二條本辦法適用于本市行政區域內各類中等職業學校學歷教育學 生的實習。 第三條實習應當堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的方針，按照 學以致用、專業對口

中等職業學校電子商務專業建設及課程設置探討