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> 衛生間不裝空調

更新時間：2025.06.14

頭條 衛生間能不能裝空調

1、衛生間安裝空調，由于衛生比較潮濕，會降低空調使用壽命；2、可以把衛生間的頂使用木龍骨塑料扣板或者輕鋼龍骨微孔鋁方板進行吊頂，吊頂高度在2.3米左右，在頂面安裝浴霸；3、可以使用...

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重點班裝空調

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前幾天，南方一所學校被曝“重點班裝空調，普通班吹吊扇”，從而引發輿論關注。有媒體直指這種作法是“歧視”。但在網友評論里，卻并非一邊倒的聲音，有網友直言重點班就應該裝空調，這是“競爭”。在一片沸騰聲中，人們忽略了校方的解釋：學校所有用電都依靠一臺變壓器，如果所有班級都裝上空調，用電負荷將很難承受。可見，這個事情還是有緣由的，正所謂“先來后到”。如果依照這樣的說法，“歧視”的說法就不存在了。那么，“競爭”的說法就對嗎？我以為，這樣的說法忽略了最為關鍵的一個問題：這里是學校，當事人是學生，他們的學習成績可以競爭，但提供給孩子們的教育資源卻不能“競爭”。既然如此，“重點班裝空調”引來如此風波的根子到底在哪里呢？我認為，根子正在于目前教育資源配置的極端不合理，在高考錄取分數線尚存地域區別的當下，對發達地區，特別是對發達地區那些“最牛學?！钡馁Y源配置與落后地區，特別是落后地區“普通學校”的資源配置已不可同日而語。這才是要害所在。同樣在這則“重點班裝空調”的新聞出來之后，有媒體采集了一些國外的樣本，比如韓國不允許重點班、重點學校存在，新加坡對學生實施分流制培養，法國則對學生成績不做排名。

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