基于模糊灰色綜合評價的高校教學評價模型構建
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教學評價是高校教學管理與教學質量監控的一項重要工作,是反饋教師教學水平的重要手段,而評價結果的準確性、可靠性對教學水平的提高起著至關重要的作用。在模糊數學理論基礎上構建一個灰色綜合教學評價模型,并以此搭建的評價信息系統,能夠在很大程度上保證高校教師教學評價的科學性,對教學質量不斷提高會起到積極的促進作用。
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