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數學類課程教學在土木專業研究生培養體系中占據重要地位。隨著經濟和社會的發展,土木專業研究生培養規模逐漸上升,研究領域不斷擴大,傳統的數學類課程教學方式與內容不能滿足目前的研究生培養需要。筆者認為其癥結在于教學內容與土木專業內容脫節、教學內容多而教學時數少、課程科目設置和時間安排不合理、課程設計和實驗學時數不足這4個方面,由此,提出有針對性的教學改革措施。
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《土木工程研究生專業英語》是針對土木工程專業研究生開設的,運用英語傳授和學習該專業相關知識的課程.本文針對《土木工程研究生專業英語》課程的現狀提出課程教學改革的意見和措施,為本課程教學改革提供了有力依據,也為類似課程改革提供一些參考.
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