《滿山的燈籠火把》第二課時教學設計
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【設計理念】閱讀是學生的個性化行為,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考。在本課的教學設計中,重視引導學生加強對重點詞句的品讀,始終以讀貫穿如終,通過情境體驗、角色互換、情境表達、語言補充、聯系生活實際等多種形式,做到寓情于景、情景交融,
施工現場動用明火審批表
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浙江利蒙達科技開發公司 7#廠房項目部 杭州建工集團有限責任公司 施工現場動用明火審批表 施工單位 杭州建工集團有限公司 工程名稱 利蒙達 7#廠房項目部 用途 動火部位 動火人 監護人 滅火器材 動火時間 年 月 日 時起 年 月 日 時止 審批意見 申請人: 批準人: 浙江利蒙達科技開發公司 7#廠房項目部 杭州建工集團有限責任公司 施工現場消防安全管理檢查記錄表 工程項目 利蒙達 7#廠房項目部 項目經理 包建忠 專(兼)職 消防員 岑 敏 檢查時間 年 月 日 檢查情況 整改情況 落 實 情 況 消防員簽名:
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