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1 正確認識和使用發光二極管 當前,發光二極管( LED)已經在許多方面得到廣泛的應用。要在實驗教學 中更好地發揮 LED 的作用,就必須正確認識它的物理特性和技術參數。但令人 遺憾的是,常會見到使用不當甚至屢損壞的情況。其原因是誤認為 LED 和鎢絲 小燈泡是同一類發光元件或者具有相同的電特性,在設計實驗時簡單地用 LED 代替小燈泡或電流表, 或照搬小燈泡的供電方式造成的。 這反映了一些老師對于 新技術不了解,缺乏查詢有關技術資料的意識和習慣。 01 發光二極管的發光機理 發光二極管的管芯是用某些特殊的半導體材料 (如磷化鎵、 砷鋁化鎵、氮化 鎵等)制成 PN結,當它正向導通時。空穴和自由電子發生復合,就輻射出光子 而發光。不同材料制成的 PN結發射出的光子頻率不同,光的顏色就不同。紅、 綠、藍、黃等單色發光管射出的并非理想的具有單一頻率(或者說單一波長)的 單色光,而是一段頻帶,