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熱電偶傳感器教學設(shè)計 姓名: 趙波 單位:保定高級技工學校 一、基本說明 教學題目 第二章第四節(jié):熱電偶傳感器 所屬學科 自動檢測技術(shù) 學時安排 1課時 班級 08維電 2 所選教材 自動檢測技術(shù)( 高教版) 宋文緒主編 二、教學設(shè)計 1.教學目標:了解熱電偶傳感器的工作原理,掌握熱電偶的選用和分 度表的選用以及了解熱電偶與其他動圈儀表的連接。 2.內(nèi)容分析:本節(jié)是本章中的重點, 熱電偶傳感器在工業(yè)上廣泛應用, 但工作原理簡單,對此傳感器的學習有助于了解溫度控 制系統(tǒng)的工作,教師可以根據(jù)實踐需要,由淺入深的授 課。 3.學情分析:高中起點的 08 維修電工班的學生領(lǐng)悟能力強,有一定 的動手能力,對傳感器知識有濃厚的興趣,尤其對在工 業(yè)上普遍應用的傳感器有求知的欲望,但學生水平差異 也較大。 4.教學策略選擇與設(shè)計:本著課堂上以教師為主導,學生為主體的教 學原則,這節(jié)課的教學主要采用教師展示
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SUH660 鎳基合金 (UNS S66286/A286/SUH660/GH2132/1.4980) 簡介 SUH660(UNS S66286/A286/SUH660/GH2132/1.4980 )是 Fe-25Ni-15Cr 基高溫合金,加入鉬、鈦、鋁、釩及微量硼綜合強化。有可 時效硬化高的機械性能。該合金在溫度高達約 1300°F(700℃)保持良好的強度和抗氧化性能。在 700℃以下具有優(yōu)于奧氏體不銹 鋼的高溫強度,屬于沉淀析出硬化耐熱不銹鋼。與 SUS 304相比 Ni 含量多,且添加有 Ti 、Al 等硬化元素。因此,通過時效硬化處 理,會有γ’相 (fcc_Ni3(Al,Ti)) 析出,高溫強度將得到顯著提高。在 650℃以下具有高的屈服強度和持久、蠕變強度,并且具有 較好的加工塑性和滿意的焊接性能。 SUH660高強度和優(yōu)異的加工特性使該合金用于飛機的各種部件和有用工業(yè)燃氣