傘形風帽與錐形風帽制作圖

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(暖通)暖通圖集_95K150-2_傘形風帽

(暖通)暖通圖集_96K150-3_圓錐形風帽

傘形排氣罩設(shè)計

我廠有一臺10噸/時次中壓沸騰鍋爐。按照要求,在3.6米~2的布風板上要布置988只風帽,每只風帽上要鉆7孔φ4.5的眼,工作量是很大的。其次,要求小孔與水平線夾成15°的角,這給鉆孔加工帶來困難。針對這些要求和特點,我們制作了加工圓柱形風帽鉆孔眼的簡易夾具(見附圖)。這種夾具,由于鉆孔模上的孔眼是按要求事先鉆好的。不同的要求,便制成相應(yīng)的鉆孔模。而且,由于風帽和夾具一起先有15°的仰角,在鉆頭垂直下鉆時,在風帽上便鉆成與其軸線夾15°的俯角。實踐證明,風帽鉆孔裝拆方便,鉆眼位置準確。我們用兩臺夾具,兩個

為提高整體成型傘形曲面結(jié)構(gòu)織物的生產(chǎn)效率并降低成本,研究了在傳統(tǒng)織機上織造傘形曲面織物的方法;分析了傘形曲面結(jié)構(gòu)的立體特性和織造原理,用同心圓分割法和拋物線分割法對傘形曲面織物進行平面化,并分析兩種平面化方法的優(yōu)劣.同時,研究了接結(jié)線的布局對織物織造和成型性能的影響,確定了合理的布局方法.研究結(jié)果表明:采用拋物線分割法進行織物平面化,并沿緯紗方向布局接結(jié)線,其試織織物可達到設(shè)計要求.

錐形風帽（tg10)尺寸表 錐形風帽適用于除塵系統(tǒng)及非腐蝕性有毒系統(tǒng) 型號展開面積d1d2d3d 10.896220418264200 21.056240456288220 31.320270513324250 41.613300570360280 52.049340646408320 62.536380722456360 73.069420798502400 83.851470893564450 94.684520988624500 105.7925801102696560 117.2726501235780630 128.8787201368864700 1311.5648201558984800 1414.48492017481104

8米圓錐形燈桿強度設(shè)計 已知條件； 風速：v=60m/s約十七級風 燈桿材質(zhì)q235 屈服強度σ=235mpa彈性模量e=200gpa （查表） 燈桿的總質(zhì)量為220.5kg總長8m上部直徑為 120mm 下部直徑為200mm桿臂厚為5mm 迎風面積：s燈桿=1.28㎡s臂=0.2㎡s燈=0.06㎡ s太陽能=0.4㎡s廣告燈箱=2㎡h重心=3.67m 體型系數(shù)us=0.7高度系數(shù)uz=1.38 一.強度計算 1.其本風壓； w=v*v*ur/1600=2.475kn/㎡ ur----重現(xiàn)期調(diào)整系數(shù)ur=1.1 2.作用在燈桿上的風壓力； f=us*uz*wo*si f燈桿=2.9knf臂=0.5knf燈=0.15kn f太=0.96knf廣=4.8kn 3.扭矩的計算 m=f*h

圓錐形建筑物組合鋼模施工

圓錐形套筒冠義齒

圓錐形建筑物組合鋼模施工

關(guān)于圓錐的數(shù)學日記 學習了圓柱和圓錐的體積之后，我發(fā)現(xiàn)有部分學生基本“暈”過去，分不清東南西北。為 什么這樣說呢？因為圓柱和圓錐是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的立體圖形，而且考察學生的想象 能力和空間能力。 在本節(jié)課的學習中，有的學生收獲不少，而有的學生收獲甚少。主要是：1、自身素質(zhì) 不同，基礎(chǔ)知識掌握情況不同。2、上課不認真聽講。兩個原因造成的。問題主要表現(xiàn)在： 1、審題不清。 例如：一個圓錐的底面積是12.56平方分米，高是3厘米，求它的體積是多少？該 題是一個圓錐，而算成了圓柱，忘記乘1/3；并且單位也不統(tǒng)一，還需轉(zhuǎn)化單位，統(tǒng)一單 位。 2、關(guān)系混淆。 等底等高，圓柱的體積是圓錐體積的3倍。 等底等體積，圓錐的高是圓柱高的3倍。 等高等體積，圓錐的底面積是圓柱的3倍。 因此，針對以上問題，我認為關(guān)鍵是認真對待，審清題意要求，背下關(guān)系，加強練習。 這

圓錐形套筒冠義齒ppt課件

大功率、高能量、窄脈沖激光與光纖之間的耦合對激光的應(yīng)用有著重要的作用。但是,由于光纖端面具有一定的損傷閾值,利用透鏡實現(xiàn)上述耦合是十分困難的。本文通過分析光纖端面的損傷機理,設(shè)計了一種傘形端頭光源-光纖耦合器,實現(xiàn)了大功率(10mw),高能量(20mj),窄脈沖(20ns),高頻電光調(diào)qnd∶yag激光與光纖之間的耦合,耦合效率達到80%以上

本文對玻璃板繞錐形模胎作純彎曲運動軌跡進行了實用性理論推導，得出成形過程中玻板上點的運動方程，板上直線的方向角隨成形包角的變化以及玻板上定直線在垂直于模胎軸心線的截面上的跡線方程。

1/4 圓錐的側(cè)面積 教學目標 1．了解圓錐的側(cè)面積計算公式，并會應(yīng)用公式解決問題； 2．經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程，發(fā)展學生的實踐探索能力； 3．讓學生先觀察實物，再想象結(jié)果，最后經(jīng)過實踐得出結(jié)論，通過這一系 列活動，培養(yǎng)學生的觀察、想象、實踐能力，同時訓練他們的語言表達能力，使 他們獲得學習數(shù)學的經(jīng)驗，感受成功的體驗。 教學重點了解圓錐的側(cè)面積計算公式，并會應(yīng)用公式解決問題。 教學難點經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式過程。 教學準備多媒體、圓錐實體 教學內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖個性復備 教 學 過 程 一、情境引入 童心玩具廠欲生產(chǎn)一種圣誕老人的帽子， 其帽身是圓錐形，高h＝15cm，底面半徑r＝ 5cm，生產(chǎn)這種帽身10000個，你能幫玩具 廠算一算至少需多少平方米的材料嗎？（不 計接縫用料和余料，π取3．14．） 二、新知探究 實踐探索一：圓錐的側(cè)面積 1．

我廠使用q3110滾筒清理鑄件,由于圓錐護板與拋丸口平面間間隙較大(30～35mm),往往將小件或大件的法蘭部分卡入間隙,使運轉(zhuǎn)不正常。

本文將圍繞建設(shè)工程領(lǐng)域中的排風口風帽展開討論，通過問題解答的方式，詳細說明其作用、安裝方法、維護保養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。

高層建筑大型圓錐形塔頂施工技術(shù)

避風港半斜坡式護岸的圓錐形柱狀混凝土塊體坡面