淮陰工學院 畢業設計實習報告 學生姓名： xx 學號： 10314139 專業： 土木工程(建筑工程方向) 設計(論文)題目： 漣水縣成集中學教學樓設計 指導教師: xxxxxxxx 2007年3月12日 畢業設計實習報告 實習內容：建筑物的了解實習地點：蘇州,上海,杭州 實習日期：07.3.3.--07.3.6指導老師：xx 實習報告 根據以往學校的慣例，我們作為畢業班要進行了大約一周的畢業實習，目的是讓我們帶著課題從實踐中尋找到合適的素材，再結合幾年所學的專業理論知識完成自己的課題。一周的外出實習，我們到了蘇州,上海,杭州等地參觀學習，內容是參觀建筑以便

目錄 中文摘要及關鍵詞.............................................3 畢業設計計算書..................................................4 第一部分、設計概況 一工程概況.....................................................4 二設計過程.....................................................4 三設計特點.....................................................5 第二部分、結構設計計算書 一結構方案及布置..............................................5

3結構設計說明 3.1工程概況 某中學教學樓，設計要求建筑面積約2000--4000m2，3-4層。經多方論證，初步確定設為四層，結構為鋼筋混凝土框架結構。 3.2設計主要依據和資料 3.2.1設計依據 a)國家及江蘇省現行的有關結構設計規范、規程及規定。 b)本工程各項批文及甲方單位要求。 c)本工程的活載取值嚴格按《建筑結構荷載規范》（gb50009-2001）執行。 3.2.2設計資料 1房屋建筑學武漢工業大學出版社 2混凝土結構（上、下）武漢理工大學出版社 3基礎工程同濟大學出版社 4建筑結構設計

第一章設計資料 一工程名稱：中學教學樓 二工程概況 (1)該工程是中學教學樓,總建筑面積為6196.98平方米. (2)建筑平面和剖面圖，如圖所示： (3)基本風壓w0=0.55kn/m2 (4)基本雪壓q0=0.30kn/m2 三工程地質資料(見圖) 地質資料 1該工程所處地質地震區烈度為7度，場地土為二類，場地基本特征周期為一區。 2設計標高：室內外高差：450mm 3.門窗作法：門窗尺寸如圖，做法如門窗表所示。 4活荷載：上人屋面活荷2.0kn/m2樓面活荷2.0kn/m2衛生間2.0kn/m2 第二章建筑設計 一、平面設計 1柱網：根據作用性質建筑規模以及使用功能來確定柱

淮陰工學院 畢業設計選題、審題表 系（院） 建筑工程系 選題 教師 姓名 相軍 專業 土木工程專業 專業技術 職務 講師 申報課題名稱 淮安市漣水縣成集中學教學樓設計 課題性質 a b c 課題來源 a b c d √ √ 課題簡介 本設計課題來自生產實踐真題，為鋼筋混凝土多層框架結構設計。通過框架結構設計全過程，包括結構平面布置、構件截面尺寸選擇、荷載計算和框架內力計算、荷載效應組合、框架的抗震設計、框架配筋和柱下基礎設計，學生可以將以往所學的基礎課、專業基礎課和專業課課程進行綜合性應用，同時也是畢業走向工作前的一次演習。 設計 要求 （包括應具備 的條件） 設計內容： 1、總平面圖；2、建筑總說明、建筑施工圖（建筑平面圖、立面圖、剖面圖等）；3、結構

淮陰工學院 畢業設計開題報告 學生姓名： 王麗 學號： 10314139 專業： 土木工程(建筑工程方向) 設計(論文)題目： 漣水縣成集中學教學樓設計 指導教師: 相軍 2007 年 3 月 15 日 開題報告填寫要求 1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業審查后生效。 2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。 3．“文獻綜述”應按論文

畢業設計任務書-光州新區第一中學教學樓建筑結構設計 一、畢業設計的目的: 畢業設計的目的，使同學在教師指導下，通過單項工程設計，綜合運用所學過的基礎理論和專業知識，以提高分析和解決工程實際問題的能力，熟悉工程設計的內容和程序，要求達到如下目的： 1．熟悉建筑設計的內容和步驟，掌握中小型民用建筑設計的原則和方法，掌握建筑擴大初步設計的深度要求及圖紙的繪制表達方法。 2．掌握一般中小型民用建筑結構選型的原則，掌握結構計算及結構施工圖繪制的方法。 二、設計題目：光州新區第一中學教學樓建筑結構設計 本工程為光州新區第一中學教學樓建筑結構設計，其功能是為學校學生提供學習場所。 三、設計條件： （一）用地規模及周圍環境情況見附件 （二）建筑規模 1.總建筑面積3600m2左右，層數為五－六層 2.一至四層為教學用房（教室和教師休息室等），220~250人合班教室4~8

畢業設計(論文)任務書 專業工程造價班級姓名下發日期 題目 xx海捷汽車零部件有限公司綜合樓工程投標書 專題 主 要 內 容 及 要 求 主要內容：設計內容分為兩部分：商務標和技術標。 商務標：包括土建、裝飾、安裝，具體包括編制的依據及說明、工程量計算過程及說明、工程造價的確定、工料分析匯總、主要材料價格表。 技術標：包括工程概況、施工總體布置和組織管理機構、設備、材料、人員使用計劃和運到施工現場的方法、主要分項工程施工方案和施工方法、施工進度計劃安排、工程質量管理體系與措施、安全生產、文明施工管理體系與措施、降低成本措施。 要求：1、選題要求（符合綜合訓練基本要求、難易度、工作量、與科研生產結合度等）； 2、綜合運用知識能力、應用文獻資料能力、外文應用能力、計算機應用能力、技術

鄭州市某高校教學樓設計班級：630502姓名：任山松學號：63050230指導老師：暴偉目錄www.***.***companylogo摘要：本設計針對一工程項目實際需要，主要進行了建筑設計、建筑圖繪制、結構方案中18軸框架的抗震設計、主要施工圖的繪制和外文翻譯。首先進行建筑方案的確定，繪制建筑施工圖，之后確定框架布局，進行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自振周期，進而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小，從而求出在水平荷載作用下的結構內力（彎矩、剪力、軸力）。然后計算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結構內力，找出最不利的一組或幾組內力組合，選取最不利的內力組合計算配筋并繪圖。www.***.***companylogo建筑設計工程概況：本工程為鄭州市北大學城某高校中的一棟教學樓.工程名稱：北大學城某高校教學樓設計建筑

畢業設計(論文)說明書 1 畢業設計任務書 一、設計題目 商場 二、建筑地點及擬建基地平面圖 本建筑位于，場地地形平坦。由主管批準擬建基地平面圖見附圖。 三、建筑面積和層數 建筑面積5000-6000平方米；層數6層（可為局部7層） 四、結構形式 框架結構 五、設計任務 （一）建筑設計部分 1．使用要求 （1）行政辦公室50-60m2 （2）經理室50-60m2 （3）財務室50-60m2 畢業設計(論文)說明書 2 （4）商場管理室70-80m2 （5）人事處50-60m2 （6）基建科50-60m2 （7）工會50-60m2 （8）業務室50-60m2 （9）廣播室30-40m2 （10）空調機房30-40m2 （11）配電室30-40m2 （12）電視控制室30-40m2 （13）電話總機室30-40

淮陰工學院 畢業設計外文資料翻譯 學院（系）：建筑工程系 專業：土木工程（建筑工程方向） 姓名：王麗 學號：10314139 (用外文寫) 外文出處：journalofwuhanuniversity technoology-mater.sci.ed 附件：1.外文資料翻譯譯文；2.外文原文。 指導教師評語：

長春工程學院 畢業設計（論文）指導教師資格及題目審批表 指導教師姓名 張自榮、曲祖光 所在單位 土木學院、土木學院 指導教師職稱 副教授、講師 所學專業 工民建、工民建 設計（論文）題目 長春建工學院綜合樓結構、施工設計（張山嶺） 設計（論文）類型 設計 √ 設計（論文） 來源 科研 實驗室建設 論文 工程生產 √ 自擬 題目真實性程度 真實 題目新舊 新題 √ 難度 等級 難 √ 一般 虛擬 √ 舊題 較難 設計（論文）地點 校內 √ 設計（論文）時間 自3月10日 至6月29日 校外 題目概要[設計（論文）的目的、可行性、技術路線等]： 1.概要： 建筑地點：

2007屆土木工程專業畢業設計任務書 一、設計題目 鶴崗礦業集團辦公樓設計 二、建筑地點 黑龍江省鶴崗市向陽區二馬路188號 三、工程簡介 本工程為鶴崗礦業集團辦公樓，屬于框架結構，建筑面積達3800-4000㎡左右。總高度為26.5-27.5m左右,由大連萬達有限公司投資修建。按照業主要求：地上6層。主體由各個辦公室組成。該辦公樓坐落在鶴崗市向陽區二馬路。 四、基本要求 1、認真貫徹“適用、安全、經濟、美觀”的設計原則。 2、掌握建筑及結構沒計的內容、方法和步驟，充分考慮影響造價的各種因素。 3、明確結構與建筑的關系。 4、學會查閱和運用有關設計規范和設計規程。 5、正確選擇結構形式并進行結構布置。 6、認真繪制圖紙和編寫說明書、計算書。 五、設計條件 1、氣象資料： 夏季最高氣溫，冬季室外氣溫最低。 凍土深度50cm，基本風荷載=0.35kn/m2

某中學四層教學樓框架結構畢業設計 編輯：admin來源：畢業設計論文網瀏覽次數：0錄入時間：2009-10-2503:37:30 內容簡介 某中學教學樓，設計要求建筑面積約4019m2，，主體結構4層，層高均為3.9m， 結構為鋼筋混凝土框架結構。最大積雪厚度0.32m，基本雪壓so=0.4kn/m2,基本 風壓wo=0.4kn/m2,土壤最大凍結深度0.09m。抗震設防烈度6度，設計地震分 組第三組，耐火等級為二級. 文件組成及目錄 開題報告 中英文翻譯 實習報告 任務書 計算書： 1引言1 2建筑設計說明2 2．1工程概括2 2．2工程設計依據2 2．3建筑設計的目的和要求2 2．4建筑平面設計3 2．5建筑剖面設計8 2．6建筑體型和立面的設計8 2．7構造設計

某住宅樓設計任務書 1、題目 某住宅樓設計 2、目的要求 畢業設計是土木工程專業人才培養方案和教學計劃的重要組成部分，是緊密聯系工 程實踐對學生所學課程進行綜合訓練的最后的重要實踐環節和關鍵步驟。 2．1目的 畢業設計培養學生綜合應用所學基礎理論、專業知識和基本技能解決一般工程技術 問題的能力；培養學生獨立工作能力、溝通能力、創新能力、實踐能力、高度的社會責 任感和勇于探索的創新精神；培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風，全 面提升學生的綜合素質。畢業設計的質量能夠衡量高校教育質量、教學水平、辦學效益， 也是學生畢業與學位資格認證的重要依據。 1）認真貫徹“安全、適用、經濟、美觀”的設計原則； 2）掌握建筑與結構設計全過程、設計基本步驟和設計方法； 3）認真考慮影響設計的各項因素，處理好建筑與結構的整體和細部的關系； 4）能選擇合理的結構型式、結構體系和進行結構布置，掌握

某住宅樓設計任務書 1、題目 某住宅樓設計 2、目的要求 畢業設計是土木工程專業人才培養方案和教學計劃的重要組成部分，是緊密聯系工 程實踐對學生所學課程進行綜合訓練的最后的重要實踐環節和關鍵步驟。 2．1目的 畢業設計培養學生綜合應用所學基礎理論、專業知識和基本技能解決一般工程技術 問題的能力；培養學生獨立工作能力、溝通能力、創新能力、實踐能力、高度的社會責 任感和勇于探索的創新精神；培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風，全 面提升學生的綜合素質。畢業設計的質量能夠衡量高校教育質量、教學水平、辦學效益， 也是學生畢業與學位資格認證的重要依據。 1）認真貫徹“安全、適用、經濟、美觀”的設計原則； 2）掌握建筑與結構設計全過程、設計基本步驟和設計方法； 3）認真考慮影響設計的各項因素，處理好建筑與結構的整體和細部的關系； 4）能選擇合理的結構型式、結構體系和進行結構布置，掌握

畢業設計任務書 題目：某單層工業廠房結構設計 學生：______________ 專業：______________ 年月日 畢業設計任務書 題目：某單層工業廠房結構設計 一、設計題目 某單層工業廠房結構設計 二、設計依據 1、擬建地點：某市區，地震烈度為當地烈度。 2.工程名稱：某市區某廠生產車間 3.工程說明： ⑴.建筑平、剖面圖自己設計。 ⑵.結構形式為單層單跨裝配式鋼筋混凝土結構，圍護墻采用240mm厚雙面 清水墻。 ⑶.起重設備：中級制300/50kn及150/30kn橋式吊車各一臺，跨度lk=22.5m， 軌頂標高：9.0m。 ⑷.屋面防水做法：二氈三油防水層上鋪綠豆沙（0.35kn/m2），水泥砂漿找 平層15厚（0.3kn/m2），加氣混凝土保溫層100厚（0.60kn/m2），冷底子油一 道、熱瀝青二道（0.05kn/m2），水泥砂漿找平層

1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。 2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛! 3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。 4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。” 5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。” 6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。” 7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。 8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。 9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一

1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。 2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛! 3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。 4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。” 5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。” 6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。” 7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。 8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。 9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一

設計說明書第1頁共44頁 畢業設計（論文）計算書 （施工組織設計） 題目：南昌市城北實驗中學教學樓 專業：土木工程 班級：2006級（4）班 學號：6002106271 姓名：褚帆 指導教師：杜曉玲老師 設計說明書第2頁共44頁 施工組織設計 第一部分編制說明 一、編制范圍 南昌市城北實驗中學確定通過的建筑施工圖中所含的土建工程項目 二、編制依據 1、現場勘測資料 2、南昌市城北實驗中學教學樓建筑圖、結構圖。 3、國家及地方建筑規范、標準、定額。 三、編制要點 總體目標：工期178天，本公司擬定于2010年3月1日開工，2010年8月25日竣工。 質量確保市級優良；安全文明施工。 總目標控制：從組織措施、物質措施、配合措施、技術措施、經濟措施、管理措施入手， 保證達到上述預期目標。 工期控制：制定總進度計

青島農業大學畢業論文（設計）任務書 論文（設計）題目威海市農業銀行辦公樓設計 要求完成時間2011年6月20日 論文（設計）內容（需明確列出研究的問題）： 1.熟悉建筑工程的設計程序； 2．初步掌握多層類型房屋的結構選型（包括基礎選型）、結構布置、結構計算及主要施工圖繪制；

本科畢業設計（論文）任務書 工學院建筑系土木工程專業年級 學生指導教師 畢業設計（論文）題目 中國銀行鄭州市分行綜合辦公樓 畢業設計（論文）工作內容與基本要求（目標、任務、途徑、方法，應掌握的原始資料（數據）、參考資料（文獻）以及設計技術要求、注意事項等）（紙張不夠可加頁） 通過畢業設計，應初步掌握建筑設計、結構設計的一般原則、步驟和方法，能綜合運用已 學過的知識，培養綜合分析問題、解決問題的能力，以及相應的設計技巧，為將來走上工作崗 位，順利完成工作任務奠定基礎。