本科畢業設計是實現本科生培養目標的重要教學實踐環節。針對當前畢業設計中存在的問題,結合電氣工程與自動化專業的特點,提出了加強畢業設計全過程管理的具體措施:通過選題把關、周志記錄、不定期抽查等制度的建立和嚴格執行,使畢業設計的過程管理落到實處,并具有可操作性,大大提高了師生保質保量完成畢業設計任務的自覺性。

本文論述了藝術設計專業畢業設計的現存問題,并從專業、管理的角度提出設想,同時也探討了藝術設計專業跨學科畢業設計團隊合作模式的優勢和必要性。提出了在畢業設計過程中如何提高學生能力,提高本科畢業設計質量,使學生更能適應并服務于社會。

實驗教學、生產實習、畢業設計是高校人才培養過程中三大重要的實踐教學環節。畢業設計是大學四年中最後一個實踐教學環節，不僅對本科學生綜合運用所學專業知識進行系統設計能力的一次綜合檢驗，更是培養和提高學生分析、解決實際工程問題的能力的一個平臺。畢業設計（論文）質量直接影響著本科人才培養質量和學校總體教學水平，搞好畢業設計（論文）對保證高校人才培養質量具有十分重要的意義。本文主要從“畢業設計的選題、初中期檢查、示範性答辯及優秀論文評選”等環節介紹了電子科技大學加強畢業設計管理的做法和取得的一些經驗。

本文借鑒全面質量管理tqm(totalqualitymanagement)的精華思想,對本科畢業設計(論文)的質量管理進行了研究,對本科畢業設計(論文)工作的實踐與成效進行了探討。

實驗教學、生產實習、畢業設計是高校人才培養過程中三大重要的實踐教學環節。畢業設計是大學四年中最后一個實踐教學環節,不僅對本科學生綜合運用所學專業知識進行系統設計能力的一次綜合檢驗,更是培養和提高學生分析、解決實際工程問題的能力的一個平臺。畢業設計(論文)質量直接影響著本科人才培養質量和學校總體教學水平,搞好畢業設計(論文)對保證高校人才培養質量具有十分重要的意義。本文主要從“畢業設計的選題、初中期檢查、示范性答辯及優秀論文評選”等環節介紹了電子科技大學加強畢業設計管理的做法和取得的一些經驗

結合化工學院多年畢業設計(論文)的實踐,本文全面闡述了合理選題、發揮教師主導作用、調動學生主觀能動性、加強綜合訓練,以及加長畢業設計(論文)時間等措施對加強過程管理,提高畢業設計(論文)質量的作用。

高等院校畢業設計(論文)教學過程是實現本科培養目標要求的重要階段。自1999年擴招以來,由于受到就業和考研等多種因素的影響,嚴重影響了畢業設計(論文)的質量。本文從過程管理著手,探討在新形勢下提高畢業設計(論文)質量的途徑和方法。

畢業設計全過程包括選題,開題,中期檢查與指導,答辯,評審,是學生在校期間的一次時間最長、綜合性最強、最接近工程實際和社會實際的實踐教學環節。將質量管理貫穿在畢業設計過程的全階段,重視整個設計過程中各個階段的全面質量管理監控,才能達到改善本科畢業設計質量的目的。

在重慶郵電大學自動化學院近幾年畢業設計(論文)的基礎上,提出在各方面加強畢業設計過程的監控以提高畢業設計(論文)的質量,并給出學院對畢業設計的一些評價標準。

本科畢業設計是大學四年培養過程中的重要組成部分,對于本科畢業設計目的與意義的思考與評價,尤其需要協調當下性與前瞻性、技術性與思想性、服務性與自律性、個體創造與社會發展需求等關系。本科畢業設計是四年來學生綜合素質培養的集中體現,也是學生對社會認知與理想的宣言。

微信是一款流行的免費app,提供可以發送或接收文字、語音、視頻的聊天環境,同時支持多人群聊,還可以傳遞文件。本科畢業設計是大學階段學生在校完成的最后一項任務,這是對大學階段學習的總結,也是正式工作前的準備。教師分析了本科畢業設計的作用及問題,探索了利用微信構建本科畢業設計新模式,以期提高本科畢業設計效果。

結合新時期本科畢業設計的特點及存在的問題,提出三個需要注意的重要措施。一是改革指導教師考核制度,包括成立院、校兩級畢業設計督導組和建立指導教師誠信庫,二是從學生和指導教師獎懲兩方面建立合理獎懲制度,三是探索校-企合作本科畢業設計模式,既解決油田生產中遇到的問題,培養學生的創新精神和實踐能力,又鍛煉了學生分析問題和解決問題的能力。以上措施有效提高本科畢業設計質量及效率。

對當前工科類專業本科畢業設計執行過程中反映出來的教學環節存在的主要問題加以分析,針對培養計劃、教學體系和能力素質培養等多方面的問題提出了進行教學改革的相關措施,包括適當延伸畢業設計至相關專業教學環節、整合專業課程教學計劃、創新畢業設計模式等措施,為基于畢業設計質量工程的教學改革提供了有益參考。

目的探討分析醫療設備質量管理中pdca循環的應用效果.方法：選取我院2014年6月-2014年10月期間80例醫療設備質量管理的有關數據作為pdca循環實施前組,選取我院2014年11月一2015年2月期間80例醫療設備質量管理的有關數據作為pdca循環實施后組,收集、統計分析兩組數據.結果：實施pdca循環之后,醫療設備質量管理執行率由原來的47.5%提高到了98.8%,前后對比差異顯著（p〈0.05）,具有統計學意義.在醫療設備質量監測中,設備狀態標志懸掛、設備一級保養表填寫、設備二級保養牌懸掛、設備定期質控執行率均有顯著提高,前后對比差異明顯（p〈0.05）,具有統計學意義.結論：在醫療設備質量管理中應用pdca循環,能夠有效提高醫療設備質量管理執行率,是一種有效的質量管理工具,值得在醫療設備質量管理中應用.

目的探討分析醫療設備質量管理中pdca循環的應用效果.方法：選取我院2014年6月-2014年10月期間80例醫療設備質量管理的有關數據作為pdca循環實施前組,選取我院2014年11月一2015年2月期間80例醫療設備質量管理的有關數據作為pdca循環實施后組,收集、統計分析兩組數據.結果：實施pdca循環之后,醫療設備質量管理執行率由原來的47.5%提高到了98.8%,前后對比差異顯著（p〈0.05）,具有統計學意義.在醫療設備質量監測中,設備狀態標志懸掛、設備一級保養表填寫、設備二級保養牌懸掛、設備定期質控執行率均有顯著提高,前后對比差異明顯（p〈0.05）,具有統計學意義.結論：在醫療設備質量管理中應用pdca循環,能夠有效提高醫療設備質量管理執行率,是一種有效的質量管理工具,值得在醫療設備質量管理中應用.

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隨著建筑事業的蓬勃發展和建設規模的不斷擴大；建筑工程質量既是社會關注的熱點。這是因為建筑工程質量不僅關系到工程本身的適用性和建筑項目的投資效果，而且關系到人民群眾的生命和財產安全，一旦出現工程質量問題，還會直接影響公共利益和公眾安全，因而建筑工程質量越來越成為人們關注的熱點，黨和國家一直高度重視建筑工程質量工作，建筑工程質量管理一直是各級建設部門工作的重要內容。本文主要對pdca循環在工程質量管理中的應用進行分析探討。

畢業設計是高等學校人才培養的綜合性實踐教學環節。文章分析了目前本科畢業設計中存在的幾個問題,結合畢業設計指導工作中的體會,從選題、過程指導、創新意識和能力培養及論文四個方面對提高本科畢業設計質量進行了思考與實踐。

畢業設計工作是應用型人才的重要實踐環節和保障,然而隨著大眾化教育的普及,畢業設計的質量存在著明顯的下滑。針對畢業設計中出現的與就業、考研相沖突,教學條件不足、選題以及管理過程中出現的問題,提出了解決方法和改進措施,為保障畢業設計的質量做出了一些有益的探索。

畢業設計是工科專業畢業生在校學習的最后一個關鍵環節,是全面檢驗所學知識和培養學生解決實際工程問題的綜合訓練,其完成質量直接影響學生培養質量.在大學畢業生就業壓力逐年增加的新形式下,畢業設計工作因畢業生聯系就業和考研復習受到了嚴重影響,造成當前大學本科畢業設計質量下降.為提高本科畢業設計質量,本文深入分析了影響本科畢業設計質量的主要原因,并提出了相應的解決方案.

導師制下的本科畢業設計質量體系研究，包括導師在畢業設計前期的培養、過程的指導、后期的總結，導師在指導學生本科畢業設計中的職責，以及教學管理在整個畢業設計環節中的管理工作。本文在導師制框架下研究本科畢業設計質量體系，主要從導師的職責出發，按畢業設計的工作節點明確導師的工作職責，加上教學管理的配套工作，共同構建本科畢業設計質量體系。

本文以桂林電子科技大學\"電氣工程及其自動化專業\"專業教學改革為例,結合本科畢業設計教學過程和完成情況,對本科生創新意識、創新精神與實踐創新能力的培養展開討論。針對畢業設計選題、畢業設計方案制定、畢業設計任務的完成到論文答辯驗收的整個過程,詳細分析了本科生和指導教師的各自職責和任務,并對畢業設計完成過程的質量監控和管理機制進行了討論。重點闡述了在本科畢業設計開展的過程中如何培養和鍛煉學生的創新意識,并對如何提高學生實踐創新能力的途徑和采取的必要措施進行探討。本研究可為創新實踐教學工作提供一定的經驗和參考。