機械設計基礎試題 一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個選項中只有 一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。 1.在如圖所示的齒輪—凸輪軸系中，軸4稱為() a.零件 b.機構 c.構件 d.部件 2.若組成運動副的兩構件間的 相對運動是移動，則稱這種 運動副為() a.轉動副b.移動 副c.球面副 d.螺旋副 3.漸開線齒輪的齒廓曲線形狀 取決于() a.分度圓b.齒頂圓c.齒根圓d.基圓 4.機構具有確定相對運動的條件是() a.機構的自由度數目等于主動件數目 b.機構的自由度數目大于主動件數目 c.機構的自由度數目小于主動件數目 d.機構的自由度數目大于等于主動件數目 5.一般轉速的滾動軸承計算準則為() a.進行靜強度計算b.進行極限轉速計算 c.進行疲勞壽命計算

第1頁共8頁 《機械設計基礎》試題七答案 一、填空（每空1分，共20分） 1、漸開線標準直齒圓柱齒輪傳動，正確嚙合條件是模數相等，壓力角相等。 2、凸輪機構的種類繁多，按凸輪形狀分類可分為：盤形凸輪、移動凸輪、圓柱凸輪。 3、v帶傳動的張緊可采用的方式主要有：調整中心距和張緊輪裝置。 4、齒輪的加工方法很多，按其加工原理的不同，可分為范成法和仿形法。 5、平面四桿機構中，若各桿長度分別為a=30，b=50，c=80，d=90，當以a為機架，則該四 桿機構為雙曲柄機構。 6、凸輪機構從動桿的運動規律，是由凸輪輪廓曲線所決定的。 7、被聯接件受橫向外力時，如采用普通螺紋聯接，則螺栓可能失效的形式為__拉斷。 二、單項選擇題（每個選項0.5分，共20分） （）1、一對齒輪嚙合時,兩齒輪的c始終相切 (a)分度圓

《機械設計基礎》期末考試試題二 一、填空題（每空1分，共30分） 1.平面運動副可分為________和_______，低副又可分為_______和_______。 2.曲柄搖桿機構，當曲柄為原動件時，機構______死點位置，而當搖桿為原動件時，機構______死點 位置。 3.當主動件等速連續轉動，需要從動件做單向間歇轉動時，可采用_____________、____________機構。 4.如果從動件的運動規律相同，凸輪的基圓半徑越大，其最大壓力角____________。 5.普通v帶傳動的應力由三部分組成，即______________、____________和______________。帶中最 大應力發生在_____________________，帶的主要失效形式為__________和__________。 6．正常齒漸開線標準直齒圓柱齒

一、填空題：（每題2分,共20分） 1、設計時凸輪的輪廓曲線取決于_______________________________________。 2、漸開線齒廓形狀取決于________大小。 3、普通螺紋的牙型為_______________形。 4、剛性聯軸器無補償__________的能力。 5、當滾子鏈的鏈節數為奇數時，接頭要用_____________________。 6、阿基米德蝸桿在軸面的齒廓為______________________________。 7、槽輪輪機構常由___________________________________等組成。 8、滾動軸承72211ac中“11”表示___________________ 9、斜齒輪的____________參數為標準參數，____________參數為計算參數。 10、所

機械設計基礎試題 一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個選項中只有 一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。 1.在如圖所示的齒輪—凸輪軸系中，軸4稱為() a.零件 b.機構 c.構件 d.部件 2.若組成運動副的兩構件間的 相對運動是移動，則稱這種 運動副為() a.轉動副b.移動 副c.球面副 d.螺旋副 3.漸開線齒輪的齒廓曲線形狀 取決于() a.分度圓b.齒頂圓c.齒根圓d.基圓 4.機構具有確定相對運動的條件是() a.機構的自由度數目等于主動件數目 b.機構的自由度數目大于主動件數目 c.機構的自由度數目小于主動件數目 d.機構的自由度數目大于等于主動件數目 5.一般轉速的滾動軸承計算準則為() a.進行靜強度計算b.進行極限轉速計算 c.進行疲勞壽命計算

1 機械設計基礎典型試題1邢建章解題僅供參考 一.填空 1.一平面鉸鏈四桿機構的各桿長度分別為a=350,b=600,c=200,d=700；(1)當取c桿為機架時，它為何種具體類型？_雙曲柄 機構_；（2）當取d桿為機架時，則為_曲柄搖桿機構。 2.曲柄搖桿機構中，搖桿為主動件時，_曲柄與連桿共線時為__死點位置。 （a）不存在（b）曲柄與連桿共線時為（c）搖桿與連桿共線時為 3.為保證四桿機構良好的機械性能，_傳動角_不應小于最小許用值。 4.__凸輪輪廓曲線_決定了從動桿的運動規律。 5.凸輪機構中，凸輪基圓半徑愈_大_，壓力角愈_小__，機構傳動性能愈好。 6.緊鍵聯接與松鍵連聯接的主要區別在于：前者安裝后，鍵與鍵槽之間就存在有_摩擦力_。 7.鏈“b18x80”的含義是__b型鏈寬

1.兩構件通過.點或線接觸組成的運動副稱為高副。 2.滿足曲柄存在條件的鉸鏈四桿機構，取與最短桿相鄰的桿為機架時，為曲柄搖桿機構，取最短桿 為機架時，為雙曲柄機構。 3.在凸輪機構中，常見的從動件運動規律為勻速運動時，將出現剛性沖擊。 4.直齒圓柱齒輪作接觸強度計算時，取節線處的接觸應力為計算依據，其載荷由一對對齒輪承擔。 5.為使兩對直齒圓柱齒輪能正確嚙合，它們的模數m和壓力角必須分別相等。 6.兩齒數不等的一對齒輪傳動，其彎曲應力6.相等等；兩輪硬度不等，其許用彎曲應力不相等等。 7.v帶傳動的主要失效形式是.打滑和疲勞斷裂。 8.在設計v帶傳動時，v帶的型號是根據計算功率pc和小輪轉速n1選取的。 9.鏈傳動中的節距越大，鏈條中各零件尺寸越大，鏈傳動的運動不均勻性增大。 10.工作時只受彎矩不承受轉矩

機械設計基礎試題 一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個選項中只有 一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。 1.在如圖所示的齒輪—凸輪軸系中，軸4稱為() a.零件 b.機構 c.構件 d.部件 2.若組成運動副的兩構件間的 相對運動是移動，則稱這種 運動副為() a.轉動副b.移動 副c.球面副 d.螺旋副 3.漸開線齒輪的齒廓曲線形狀 取決于() a.分度圓b.齒頂圓c.齒根圓d.基圓 4.機構具有確定相對運動的條件是() a.機構的自由度數目等于主動件數目 b.機構的自由度數目大于主動件數目 c.機構的自由度數目小于主動件數目 d.機構的自由度數目大于等于主動件數目 5.一般轉速的滾動軸承計算準則為() a.進行靜強度計算b.進行極限轉速計算 c.進行疲勞壽命計算

試題一 一.填空 1.一平面鉸鏈四桿機構的各桿長度分別為a=350,b=600,c=200,d=700；(1) 當取c桿為機架時，它為何種具體類型？____雙曲柄機構_______；（2）當取 d桿為機架時，則為_____曲柄搖桿機構______。 2.曲柄搖桿機構中，搖桿為主動件時，____曲柄與連桿共線時為_____死點位置。 （a）不存在（b）曲柄與連桿共線時為（c）搖桿與連桿共線時為 3.為保證四桿機構良好的機械性能，______傳動角_____不應小于最小許用值。 （a）壓力角（b）傳動角（c）極位夾角 4.____凸輪輪廓曲線_______決定了從動桿的運動規律。 （a）凸輪轉速（b）凸輪輪廓曲線（c）凸輪形狀 5.凸輪機構中，凸輪基圓半徑愈_____大______，壓力角愈_____小___， 機構傳動性能

word格式可編輯 專業知識整理分享 機械設計基礎 一．填空題： 1.凸輪主要由（凸輪），（從動件）和(機架)三個基本構件組成。 2.凸輪機構從動件的形式有由（尖頂）從動件，(滾子）從動件和（平底） 從動件。 3.按凸輪的形狀可分為（盤型）凸輪、（移動）凸輪、（圓柱）凸輪、（曲面） 4.常用的間歇運動機構有（棘輪）機構，（槽輪）機構，（凸輪間歇）機構和(不 完全齒)機構等幾種。 5螺紋的旋向有（左旋）和（右旋）;牙形有(三角形).(梯形).(矩 形). (鋸齒形) 6.標準外嚙合斜齒輪傳動的正確嚙合條件是：兩齒輪的（法面模數）和（法面壓力 角）都相等，齒輪的（螺旋）相等（旋向）_相反 7已知一平面鉸鏈四桿機構的各桿長度分別

機械設計基礎課程設計是重要的實踐性教學環節,通過課程設計,使學生綜合運用所學的機械設計的理論知識和方法,掌握設計的一般規律,培養解決機械工程中實際問題的能力。鑒于目前課程設計中普遍存在學生對設計任務重視不夠、缺乏團隊意識以及計算和畫圖能力不足等問題,有必要從課程設計的選題、過程跟蹤、考核以及課程的教學方面加以改革,提出了理論授課與課程設計相結合、設計題目的多樣化、引入創新方法和計算機技術以及考核方法的改進等建議,從而調動學生的積極性,提高課程設計的質量。

機械設計基礎課程設計是重要的實踐性教學環節,通過課程設計,使學生綜合運用所學的機械設計的理論知識和方法,掌握設計的一般規律,培養解決機械工程中實際問題的能力。鑒于目前課程設計中普遍存在學生對設計任務重視不夠、缺乏團隊意識以及計算和畫圖能力不足等問題,有必要從課程設計的選題、過程跟蹤、考核以及課程的教學方面加以改革,提出了理論授課與課程設計相結合、設計題目的多樣化、引入創新方法和計算機技術以及考核方法的改進等建議,從而調動學生的積極性,提高課程設計的質量。

南京工業大學 機械設計基礎課程設計計算說明書 設計題目 系（院） 班級 設計者 指導教師 年月日 目錄 1：課程設計任務書。。。。。。。。。。。。。。。。。1 2：課程設計方案選擇。。。。。。。。。。。。。。。。2 3：電動機的選擇。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 4：計算總傳動比和分配各級傳動比。。。。。。。。。。4 5:計算傳動裝置的運動和動力參數。。。。。。。。。。。5 6：減速器傳動零件的設計與計算 （1）v帶的設計與計算。。。。。。。。。。。。。。8 （2）齒輪的設計與計算。。。。。。。。。。。。。。13 （3）軸的設計與計算。。。。。。。。。。。。。。。17 7：鍵的選擇與校核。。。。。。。。。。。。。。。。。26 8：聯軸器的設計。。。。。。。。。。。。。。。。。。28

1 附件2： 湖北科技職業學院 機械設計基礎課程考核綱要 教學單位機電系授課教師於紅梅、熊小艷、李燕 課程名稱機械設計基礎課程性質專業課 專業 班級 09機電3、4班； 模具1、2班； 數控1、2班 學生 人數315 教學 組織 形式 多媒體教室 學分4學時其中理論課學時：68實踐課學時：4 課 程 說 明 填表說明：對課程的基本情況作簡單介紹。如：課程性質、開設目的，在人才培養方 案中的地位、作用，以及與其他課程的聯系與分工等。 課程性質：機械設計基礎是機械專業的主干技術基礎課程。 開設目的:主要培養學生具備以下能力： ①掌握機械中常用機構的結構原理、運動特性及有關機構動力學的基本知 識，初步具有分析和設計基本機構的能力，并對機械運動方案的確定有所 了解。②掌握通用機械零件的工作原理、特點、選用和設計計算的基本知 識，并初步具有

應用型本科院校在高等教育中起著越來越重要的作用,為了提高應用型人才自身素養,文章結合《機械設計基礎》課程,進行教學改革研究,以便解決應用型本科院校人才培養模式和教學方式方法的問題,從而讓《機械設計基礎》課程在應用型本科院校中發揮應有作用。

無錫商業職業技術學院機械設計基礎課程組根據該門課程實踐性、綜合性強的特點,按照高職教學夠用實用的特點,以培養學生職業能力為目標,提出了機械設計基礎課程教學改革方法,以實現教學優化,提高教學質量。

為適應機械設計基礎課程建設的要求,突出高職教育的特點,通過具體教學案例實踐闡述了對該課程教學改革的探索。從教學內容到教學方法和手段,以及實習實訓基地,第二課堂活動等不同側面探討如何更好地學習該課程。

1 機械設計基礎作業4 10齒輪傳動 思考題 10-1齒輪傳動中常見的失效形式有哪些？齒輪傳動的設計計算準則有哪些？ 在工程設計實踐中，對于一般的閉式硬齒面、閉式軟齒面和開式齒輪傳動 的設計計算準則是什么？ 10-2在齒輪傳動設計時，提高齒輪的疲勞強度的方法有哪些？ 10-3與直齒輪傳動強度計算相比，斜齒輪傳動的強度計算有何不同？ 10-4如何確定齒輪傳動中的許用接觸強度和許用彎曲強度值？ 10-5根據齒輪的工作特點，對輪齒材料的力學性能有何基本要求？什么材料最 適合做齒輪？為什么？ 10-6齒輪傳動設計的流程怎樣？如何用框圖表示？ 10-7在齒輪結構設計時，齒輪的結構主要由什么參數決定？ 習題 10-1有一直齒圓柱齒輪傳動，允許傳遞功率p，若通過熱處理方法提高材料的 力學性能，使大、小齒輪的許用接觸應力[σh2]、[σh1]各提高30%，試問

1 機械設計基礎總結 第一章平面機構的自由度和速度分析 1.1構件——獨立的運動單元零件——獨立 的制造單元 運動副——兩個構件直接接觸組成的仍能產生某 些相對運動的連接。 機構——由兩個或兩個以上構件通過活動聯接形 成的構件系統。 機器——由零件組成的執行機械運動的裝置。 機器和機構統稱為機械。構件是由一個或多個零 件組成的。 機構與機器的區別： 機構只是一個構件系統，而機器除構件系統之外 還包含電氣，液壓等其他裝置；機構只用于傳遞 運動和力，而機器除傳遞運動和力之外，還具有 變換或傳遞能量，物料，信息的功能。 1.2運動副——接觸組成的仍能產生某些相對運動 的聯接。 運動副元素——直接接觸的部分（點、線、面） 運動副的分類： 2 1）按引入的約束數分有： i級副（f=5）、ii級副（f=4）、iii級副（f=3）、 iv級副（f=

１ 機械設計基礎試題庫 一、判斷(每題一分) 1、一部機器可以只含有一個機構，也可以由數個機構組成。??（√） 2、機器的傳動部分是完成機器預定的動作，通常處于整個傳動的終端。（×） 4、機構是具有確定相對運動的構件組合。????????????（√） 5、構件可以由一個零件組成，也可以由幾個零件組成。??????（√） 6、整體式連桿是最小的制造單元，所以它是零件而不是構件。??（×） 7、連桿是一個構件，也是一個零件。?????????（√） 8、減速器中的軸、齒輪、箱體都是通用零件。????????????（×） 二、選擇(每題一分) 1、組成機器的運動單元體是什么？（b） a．機構b．構件c．部件d．零件 2、機器與機構的本質區別是什么？（a） a．是否能完成有用的機械功或轉換機械能b．是否由許多

精選 第一章 前面有一點不一樣，總體還行~~~ 1-1.機械零件常用的材料有哪些？為零件選材時應考慮哪些主要要求？ 解：機械零件常用的材料有：鋼(普通碳素結構鋼、優質碳素結構鋼、合金結構鋼、鑄鋼)， 鑄鐵，有色金屬（銅及銅合金、鋁及鋁合金）和工程塑料。 為零件選材時應考慮的主要要求： 1.使用方面的要求： 1）零件所受載荷的大小性質，以及應力狀態， 2）零件的工作條件， 3）對零件尺寸及重量的限制， 4）零件的重要程度， 5）其他特殊要求。 2.工藝方面的要求。 3.經濟方面的要求。 1-2.試說明下列材料牌號的意義：q235,45,40cr,65mn,zg230-450,ht200,zcusn10p1,lc4. 解：q235是指當這種材料的厚度（或直徑）≤16mm時的屈服值不低于235mpa。 45是指該種鋼的平均碳的質量分數為萬分之四十五。 40cr是指該種鋼的平

機械設計基礎試題庫 一、判斷(每題一分) 1、一部機器可以只含有一個機構，也可以由數個機構組成。,,（√） 2、機器的傳動部分是完成機器預定的動作，通常處于整個傳動的終端。（×） 4、機構是具有確定相對運動的構件組合。,,,,,,,,,,,,（√） 5、構件可以由一個零件組成，也可以由幾個零件組成。,,,,,,（√） 6、整體式連桿是最小的制造單元，所以它是零件而不是構件。,,（×） 7、連桿是一個構件，也是一個零件。,,,,,,,,,（√） 8、減速器中的軸、齒輪、箱體都是通用零件。,,,,,,,,,,,,（×） 二、選擇(每題一分) 1、組成機器的運動單元體是什么？（b） a．機構b．構件c．部件d．零件 2、機器與機構的本質區別是什么？（a） a．是否能完成有