[材料力學答案]材料力學答案
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1 [材料力學答案]材料力學 答案41 導讀:就愛閱讀網友為大家分享了多篇關于“[材料力學 答案]材料力學答案41”資料,內容精辟獨到,非常感謝網友 的分享,希望從中能找到對您有所幫助的內容。 相關資料一:材料力學答案41 第一章緒論 一、是非判斷題 1.1材料力學的研究方法與理論力學的研究方法完全相同。 (×) 1.2內力只作用在桿件截面的形心處。(×) 1.3桿件某截面上的內力是該截面上應力的代數和。(×) 1.4確定截面內力的截面法,適用于不論等截面或變截面、 直桿或曲桿、基本變形或組合變形、橫截面或任 意截面的普遍情況。(∨) 1.5根據各向同性假設,可認為材料的彈性常數在各方向都 相同。(∨) 2 1.6根據均勻性假設,可認為構件的彈性常數在各點處都相 同。(∨) 1.7同一截面上正應力ζ與
材料力學教案
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4.4
第一章緒論及基本概念 一、教學目標和教學內容 教學目標:明確材料力學的任務,理解變形體的的基本假設,掌握桿件變形的基本形式。 教學內容: ○1材料力學的特點 ○2材料力學的任務 ○3材料力學的研究對象 ○4變形體的基本假設 ○5材料力學的基本變形形式 二、重點難點 構件的強度、剛度、穩定性的概念;桿件變形的基本形式、變形體的基本假設。 三、教學方式 采用啟發式教學,通過提問,引導學生思考,讓學生回答問題。 四、建議學時 0.5學時 五、講課提綱 1、材料力學的任務 材料力學是研究構件強度、剛度和穩定性計算的學科。 工程中各種機械和結構都是由許多構件和零件組成的。為了保證機械和結構能安全正 常地工作,必須要求全部構件和零件在外力作用時具有一定的承載能力,承載能力表現為 1.1強度是指構件抵抗破壞的能力。構件在外力作用下不被破壞,表明構件具有足夠的強度。
材料力學答案
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4.3
材料力學第五版孫訓方版課后習題答案 1 材料力學第五版孫訓方版課后習題答案 [習題2-2]一打入基地內的木樁如圖所示,桿軸單位長度的摩擦力f=kx**2,試做木樁的后力 圖。 解:由題意可得: 33 0 233 110 ,,3/ ()3/(/) l l n fdxfklfkfl fxfxldxfxl 1 有 3 [習題2-3]石砌橋墩的墩身高ml10,其橫截面面尺寸如圖所示。荷載knf1000,材 料的密度 3/35.2mkg,試求墩身底部橫截面上的壓應力。 解:墩身底面的軸力為: galfgfn)(2-3圖 )(942.31048.935.210)114.323(10002kn 墩身底面積:)(14.9)114.323(22ma 因為墩為軸向壓縮構件,所以其底面上的正應力均勻分布。 mpakp
專科《材料力學》
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4.3
[試題分類]:專科《材料力學》_08000760 [題型]:單選 [分數]:2 1.壓桿臨界力的大小,()。 a.與壓桿所承受的軸向壓力大小有關; b.與壓桿的柔度大小有關; c.與壓桿材料無關; d.與壓桿的柔度大小無關。 答案:b 2.軸向拉伸(或壓縮)桿件的應力公式在什么條件下不適用?()。 a.桿件不是等截面直桿。 b.桿件(或桿段)各橫截面上的內力不僅有軸力,還有彎矩。 c.桿件(或桿段)各橫截面上的軸力不相同。 d.作用于桿件的每一個外力,其作用線不全與桿件軸線相重合。 答案:b 3.關于約束的說法是() a.柔體約束,沿柔體軸線背離物體。 b.光滑接觸面約束,約束反力沿接觸面公法線,指向物體。 c.固定端支座,反力可以正交分解為兩個力方向假設。 d.以上ab正確。 答案:d 4.梁ab因強度不足,用與其材料相同、截面相同的短梁cd加固
工程力學材料力學答案-第十一章
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4.6
11-6圖示懸臂梁,橫截面為矩形,承受載荷f1與f2作用,且f1=2f2=5kn,試計算梁內的 最大彎曲正應力,及該應力所在截面上k點處的彎曲正應力。 解:(1)畫梁的彎矩圖 (2)最大彎矩(位于固定端): max7.5mkn (3)計算應力: 最大應力: k點的應力: 11-7圖示梁,由no22槽鋼制成,彎矩m=80n.m,并位于縱向對稱面(即x-y平面)內。 試求梁內的最大彎曲拉應力與最大彎曲壓應力。 解:(1)查表得截面的幾何性質: 4 020.379176zymmbmmicm (2)最大彎曲拉應力(發生在下邊緣點處) 3 0 max8 80(7920.3)10 2.67 17610x mby mpa i 6 maxmax max22 7.510 176 4080 66 z m
工程力學(工程靜力學與材料力學)第二版答案
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4.8
(a)(b) 習題1-1圖 (a)(b) 習題1-2圖 f drf a cb d axf ayf (a-1) ayf f bca axf 'fc (a-2) c d cf drf (a-3) axf drf f acb d ayf (b-1) 1-1圖a、b所示,ox1y1與ox2y2分別為正交與斜交坐標系。試將同一方f分別對兩坐標系進行分 解和投影,并比較分力與力的投影。 解:(a),圖(c):11sincosjifff 分力:11cosiffx,11sinjffy 投影:cos1ffx,sin1ffy 討論:=90°時,投影與分力的模相等;分力是矢量,投影是代數量。 (b),圖(d): 分力:22)tansincos(ifffx,22 sin sin jf f y 投影:cos2ff
工程力學(靜力學與材料力學)課后習題答案(單輝祖)
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4.6
1-1試畫出以下各題中圓柱或圓盤的受力圖。與其它物體接觸處的摩擦力均略去。 解: 1-2試畫出以下各題中ab桿的受力圖。 b aow (a) b a o w f (b) o w (c) a a o w (d) b a o w (e) b fb fa bo w (a) b a o w f (b) fa fb a o w (c) fa fo aow (d) fb fa a o w (e) b fbfa a w c b (c) d (a) a w c e b (b) a w c d b 1 解: 1-3試畫出以下各題中ab梁的受力圖。 a b f (d) ca bw (e) c a b w (e) cfb
材料力學性能基礎
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4.6
材料力學性能基礎 課程編號:30350193 課程名稱:材料力學性能基礎 英文名稱:foundationformechanicalpropertiesofmaterials 學分:3 先修課程:材料科學基礎 教材:自編 一、課程簡介 本課程目的在于使學生了解金屬、陶瓷、復合材料、高分子材料等材料的強度、塑性、韌性等力學行為的物理意義、測量方式,特別是材料 宏觀力學行為與細觀、微觀組織結構的關系,從而對材料力學行為的本質和機理有一正確的理解。為學生在今后工作中對材料的選用、設計、 改造、創新打下良好的基礎。 二、基本要求 實驗及技能:幾種主要實驗的設計、數據分析、實驗報告 基礎知識:強度、韌性、塑性、強韌化等方面的材料宏觀行為與微觀結構的關系。 分析能力:不同工況要求下材料的選用;材料強韌化途徑 三、內容概要 第一章材料力學性能概論 1.1引言 1.2材料
材料力學測驗及其答案
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4.3
材料力學習題 [2006-4-27] 1.(20分)橫截面為b×h的矩形截面梁如圖所示,已知:h=2b=5.2cm,a=1m,q=1kn/m,材 料的許用應力為[]=180mpa。(1)作出該梁的剪力圖和彎矩圖;(2)校核該梁的正應力強度; 2.(15分)圖示結構,ac為剛性桿,當桿1的溫度升高t時,試求桿1、桿2內力。桿熱膨脹系 數為。 3.(20分)簡支梁如圖所示,支座b為彈簧支承,彈簧剛度是k。當用積分法求梁的位移時,試用 積分法寫出撓曲線方程。 4.(15分)矩形截面梁的受力如圖,試計算并圖示梁上1、2、3、4各點的原始應力單元體。其中1、 2、3、4各點分別位于a、b、中央截面和c截面,各點高度如右圖示。 2qa2 a 2qa q aa db c ae a b h p c k a y b xb a 1 la dcba a
材料力學5-6要點
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4.3
江蘇省南華職業高級中學 教案 課題序號15授課班級09機械1、09數控1、3周期第十一周 授課課時2課時授課形式講授 授課章節 名稱 5-6拉伸和壓縮的強度條件及其應用 使用教具黑板 教 學 目 的 知識目標:明確許用應力,建立強度條件,針對不同的具體情況,解決 3種不同類型的強度計算問題。 能力目標:分清工作應力、極限應力、許用應力 情感目標:培養學生的計算能力和概念深透能力 教學重點強度計算 教學難點應力 更新、補 充、刪減 章節內容 無 課外作業練習冊p27 教 學 后 記 授課主要內容或板書設計 一、許用應力和安全系數 工程上將極限正應力除以一個大于l的安全系數n,作為材料的容許正應 力。 對脆性材料,;對塑性材料,(或) 安全系數的確定取決于以下幾方面的因素: (1)材料的素質 (2)荷載情況 (3)構件在使用期內
材料力學作業習題講解
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4.8
第二章軸向拉伸與壓縮 1、試求圖示各桿1-1和2-2橫截面上的軸力,并做軸力圖。 (1)(2) 1 12 ff2 2 f2 1 12 f f22a f q aaa 2、圖示拉桿承受軸向拉力f=10kn,桿的橫截面面積a=100mm2。如以表示斜截面與橫 截面的夾角,試求當=10°,30°,45°,60°,90°時各斜截面上的正應力和切應力,并用 圖表示其方向。 ff 3、一木樁受力如圖所示。柱的橫截面為邊長200mm的正方形,材料可認為符合胡克定律,其彈 性模量e=10gpa。如不計柱的自重,試求: (1)作軸力圖; (2)各段柱橫截面上的應力; (3)各段柱的縱向線應變; (4)柱的總變形。 4、(1)試證明受軸向拉伸(壓縮)的圓截面桿橫截面沿圓周方向的線應變d,等于直徑方向的 線應變d。 (2)一根直徑為d
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職位:給排水暖通空調設計師
擅長專業:土建 安裝 裝飾 市政 園林