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噪聲環境監測報告 專業班級： 資環系 09級三班 第五組 同組人員 ：母曉松、朱虹穎、徐敏、尹秀琳、陶偉、王光福、周 馨、 指導老師 ：李新 一、前言 1．基礎資料收集于現場調查 ：根據本次監測的環境要素，對監 測區域、校園噪聲區或污染源進行收集資料和現場調查結果如下： 校 園內的噪聲源主要是學校學生以及周圍居民， 校園外對校園產生影響 的的主要是高速公路國王的車輛（橫穿校園） 。噪聲污染高點在中午 以及下午下課階段。晚上的噪聲主要來源于高速公路生來往的車輛。 校園內早生物然總理來講比較輕微。 2實驗目的 ： 1、學習區域環境噪聲的監測方法，并對校園生活區、教學區等 不同功能區噪聲污染進行評價； 2、熟悉聲級計的使用； 3、掌握對非穩態的噪聲監測數據的處理方法。 二、監測方案的設計 1 采樣點設置 布點方法： 本次噪聲監測所采用的方法是網格法，即在校園內外共分 12個 網格，網格按順序編號
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噪聲環境監測報告 專業班級： 資環系 09級三班 第五組 同組人員 ：母曉松、朱虹穎、徐敏、尹秀琳、陶偉、王光福、周 馨、 指導老師 ：李新 一、前言 1．基礎資料收集于現場調查 ：根據本次監測的環境要素，對監 測區域、校園噪聲區或污染源進行收集資料和現場調查結果如下： 校 園內的噪聲源主要是學校學生以及周圍居民， 校園外對校園產生影響 的的主要是高速公路國王的車輛（橫穿校園） 。噪聲污染高點在中午 以及下午下課階段。晚上的噪聲主要來源于高速公路生來往的車輛。 校園內早生物然總理來講比較輕微。 2實驗目的 ： 1、學習區域環境噪聲的監測方法，并對校園生活區、教學區等 不同功能區噪聲污染進行評價； 2、熟悉聲級計的使用； 3、掌握對非穩態的噪聲監測數據的處理方法。 二、監測方案的設計 1 采樣點設置 布點方法： 本次噪聲監測所采用的方法是網格法，即在校園內外共分 12個 網格，網格按順序編號
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