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學習培訓制度

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1 華鎣市老巖灣煤業有限公司 學習培訓制度 第一條：為建立學習型組織，讓員工在工作中學習，在學習中工作， 以提高員工整體素質， 為各崗位培養和輸送德才兼備的優秀 員工，特制定本制度。 第二條：該工作主要由綜合辦及工會辦負責， 其他部門和人員應予以 積極協助。 第三條：綜合辦及工會辦主要權責： 1、 評估員工的培訓需求及培訓費用； 2、 制定公司的整體培訓規劃及月度、年度培訓事項計劃； 3、 編撰有關的培訓計劃； 4、 按計劃組織、實施培訓計劃； 5、 考核、總結、上報培訓實施情況，并提出改進方案； 6、 研究擬訂、執行其它的人力開發方案。 各部門主要權責： 1、 制定員工培訓需求的分析報告； 2、 制定、修改、呈報本部門的專項培訓計劃； 3、 按計劃實施內部培訓； 4、 編撰專門的培訓教材； 5、 檢查、上報本部門的專項培訓結果。 第四條：培訓類別分為： 2 1、 新進人員的職前培訓（

校本培訓制度

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2013年度三岔中心學校校本培訓制度 一、培訓目的 ： 參加培訓是每一位教師的權力與義務，是提高師資水平必要途 徑，是新課改提出的要求，是教師適應新課程教學的需要。 1、不斷更新全校教師的教育觀念， 更新教師的知識結構和能力結 構。 2、進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性， 并創造出自己的教育教學風格特色。 3、掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。 4、提高教師對新課改的研究， 探索能力，提高全體教師的科研水 平。 5、建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規范化、 系列化。 二、明確職責： 1、領導小組職責 （1）、制定本校教師培訓計劃，建立評估考核措施，建立教師參培 業務檔案。 （2）、定期檢查指導培訓教師的學習與教學幫助他們解決學習與教 學中的疑惑、 困難。 （3）、期末總結，教師培訓情況進行評估考核。 2、骨干教師職責： 根據骨干教師的具體情況， 協助學校

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