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機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說明書 題目:擺式送料機(jī)構(gòu)總體設(shè)計(jì) 姓名:馮帥 學(xué)號(hào): 專業(yè): 班級(jí) : 學(xué)院:交通與車輛工程學(xué)院 指導(dǎo)教師: 2013 年 7月 9日 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 擺式送料機(jī)構(gòu)總體設(shè)計(jì) 1 目錄 第一章 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 ..................................................... 2 一.機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的目的 ........................................................... 2 二.機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的任務(wù) ........................................................... 2 三.課程設(shè)計(jì)步驟 ..........................................
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實(shí)用文檔 文案大全 【課題】 9.3 直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): (1)了解兩條異面直線所成的角的概念; (2)理解直線與平面垂直、直線與平面所成的角的概念,二面角及其平面角的概念. 能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力. 【教學(xué)重點(diǎn)】 異面直線的概念與兩條異面直線所成的角的概念、 直線與平面所成的角的概念、 二面角 及其平面角的概念. 【教學(xué)難點(diǎn)】 兩條異面直線所成的角的概念、二面角的平面角的確定. 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 兩條異面直線所成的角可用來刻畫兩條異面直線之間的位置關(guān)系,它是本節(jié)教學(xué)的難 點(diǎn).學(xué)生一般會(huì)有疑問:異面直線不相交怎么能成角?教學(xué)時(shí)要講清概念. 例 1 是求異面直線所成的角的鞏固性題目,一般來說,這類題目要先畫出兩條異面直 線所成的角,然后再求解. 斜線在平面內(nèi)的射影是本節(jié)的重要概念之一,是理解直線與平面所成的角的基礎(chǔ).要