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更新時間：2025.06.29

頭條 中班語言美麗的墻飾反思

活動目標：1、理解散文詩的內容，知道秋天是美麗多彩的，學習詞語“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。2、嘗試運用已有經驗替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動；3. 感受詩歌...

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《幼兒園教育指導綱要》明確指出 :“環境是重要的教育資源 ,應通過環境的創設和利用 , 有效地促進幼兒的發展。 ”臨近學期結束筆者有幸參加了園內開展的班級主題墻創設觀摩活動。通過這次觀摩 ,可見主題墻的創設為主題教育活動的開展提供了師幼、家園互動的平臺 ,為活動主題的深化、成果的展示、資源的共享等發揮了重要的作用 , 也是體現幼兒園教育活動質量及保教水平的重要載體。同時也加強了我們教師對主題教育活動的研究 ,提升教師在主題墻創設上的選題、構圖布局等能力 ,為孩子呈現一個更加完美的學習生活空間。蘇霍姆林斯基曾經說過 ,要“使學校的墻壁也能說話。 ”《幼兒園教育指導綱要 (試行 )》也提出 :“環境”是重要的教育資源 ,應通過環境的創設和利用 ,有效地促進幼兒的發展。幼兒園墻飾作為幼兒園環境的重要組成部分 , 具有非常重要的教育作用。我們知道 , 幼兒園的環境包括

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中班語言教案：跟著夏夏的小黃葉活動設計

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中班語言教案：跟著夏夏的小黃葉活動設計活動目標： 1、在看看、講講中知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特征。 2、根據故事內容大膽想象，體驗幫助小黃葉的快樂。活動準備：課件、落葉、各種顏料、棉棒、牙刷、毛筆、各色卡紙、固體膠等。活動過程：一、情景導入（感知秋天的季節特征） 1、討論秋天 ? 你們喜歡秋天嗎？為什么？幼兒：幼兒根據自身經驗討論對秋天的認識。 ? 你從哪些地方知道現在是秋天了呢？幼兒：樹葉變黃了、小草變黃了、菊花開了 ?? 教師回應：秋天到了，天氣漸漸變涼了，樹葉小草變黃了。 2、有個叫夏夏小朋友，一天早晨她上學的路上遇到了一片小黃葉，她和小黃葉之間會發生什么有趣的事情呢。（播放課件）二、理解故事內容（知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特征 1、引出故事。（播放課件前半段）故事中發生了一件什么事情呀？幼兒：小黃葉跟著夏夏。 2、幼兒自由猜測，討論。你們猜猜看

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