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教師指導,學生撰寫、修改文章或設計報告指導記錄 完成的論文(設計)符合要求 完成的論文(設計)不合要求 畢業論文(設計)定稿 指導教師對畢業論文(設計)進行驗收、閱評 教師根據學生實習企業情況布置具體課題指導教師簽發任務書 系制定畢業設計工作實施方案,教師提出畢業論文(設計)選題 系組織論文(設計)題目篩選,確定題目 同意答辯 答辯合格 系組織完成畢業論文(設計)成績評定 系分專業提交畢業論文(設計)成績、工作總結、優秀畢業論文(設計) 3-5 篇至學院教務處 系完成本部門各專業畢業論文(設計)工作總結 不同意答辯 答辯不合格 待 處 理 系分專業組成答辯小組 畢業論文(設計)工作流程圖 學生下企業頂崗實習,一周內向指導老師匯報企業情況
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1 / 3 培訓課程設計工作流程 工作目 標 知識準備 關鍵點控制 細化執行 流程圖 有 效 控 制 培 訓 內容,增 強 培 訓 效果 掌握教材 設計、制 作方法 1.培訓需求匯總分析 人力資源部通過培訓需 求調查,匯總各部門培訓 需求,掌握培訓需求工 程,并將其分類 1.《培訓 需求調查 表》 2.《培訓 需求匯總 表》 2.確定培訓課程設計目 標 根據培訓需求地調查分 析及與各部門溝通協商 地結果,人力資源部確定 培訓課程設計地目標和 課程地具體主題,上報領 導審批 《培訓課 程主題內 容說明》 3.培訓課程資料收集 課程設計主題審批通過 后,人力資源部培訓專員 通過與各部門、培訓對 象、專家訪談,閱讀各種 培訓課程資料等方式收 集、整理有關課程地資 料,并做好歸檔經管,以 備課程地設計制作 有關培訓 課程地相 關資料 4.培訓課程教材設計制 作 培訓教材 1.培訓需求匯總分析 2
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