園林測量一體化教學改革的實踐及效果分析
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為探討理實一體化教學模式在園林測量教學中的效果,在2014級園林專業中應用理實一體化教學模式,并將理實一體化教學效果與傳統的教學效果進行綜合比較評價。其結果表明,采用\"理實一體化\"的教學班級,學生不僅在專業知識方面和實操能力得到了提高,而且學生的學習興趣和動機也得到了極大改善,并且形成了良好的學習習慣。
《園林測量》課程實踐教學改革的實施與思考
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結合高等職業教育人才培養的目標以及我校城市園林專業培養人才的規格要求,對《園林測量》課程的實踐教學在實訓內容、第二課堂建設以及引入競爭機制、加強過程考核方面進行了改革,取得了初步成效,并針對現存問題在實踐課時、校外實訓基地利用以及師資隊伍建設方面提出了建議。
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