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更新時間:2025.05.11
架起家園溝通橋梁,創(chuàng)新家園共育方式

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教育是一項復雜的社會工程。完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成。在現代信息社會飛速發(fā)展過程中,如何做好家園共育,如何取得家園共育的高實效是我們幼兒教師必須進一步繼續(xù)深入研究、解決的問題。

中心幼兒園家園聯系制度

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富官莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園家園聯系制度 1、 家長委員會每學期召開一次,研究幼兒園與家庭如何取得聯系,以及 需要解決的大問題,由園領導主持。 2 、 新生入園前,老師要進行家訪,了解兒童在家情況(生活習慣、個性) 以減少新入園時的哭鬧現象。 3 、 每學期向家長開放一天,請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活 情況。并組織座談,留下意見。 4 、 每學期召開家長會 1-2 次,可以是全園或年齡組開,內容為專家講座 或園領導匯報工作,宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。 5 、 每月填寫“家長聯系本”一次,介紹兒童在園學習情況及生活情況, 并要求家長寫上家長意見,以取得聯系,互相配合,共同向兒童進行教育。 6 、 各班定期向家長公布每月目標、周目標的主要活動內容,并根據本班 幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。 7 、 兒童生病老師要去家里看望,兒童缺勤老

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