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論文首先介紹了校園文化景觀的研究背景,對地域文化、校園文化和校園景觀進行了概述,并探討了它們之間的相互聯(lián)系;文章將校園文化景觀設計要素概括為校園廣場、校園景觀植物、校園人工活水景觀、校園景觀建筑、校園景觀雕塑、校園廣場鋪裝、校園標識、校園景觀小品配套設備等方面;提出了景觀設計要以所在地域文化為依托,進行內涵及意境的表達,創(chuàng)造地域特色景觀。而作為校園景觀的內涵來講,其主題應是校園文化。