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匯文初級中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育整體規(guī)劃 學(xué)校教育是培養(yǎng)學(xué)生全面主動發(fā)展，提高全民族素質(zhì)的奠基工程。我校 要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就要全面貫徹黨的教育方針和教育法規(guī)，依法治教、加 強(qiáng)管理，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身 心素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長。培養(yǎng)具有愛國情感，適應(yīng)社會生活，開拓進(jìn)取， 勇于創(chuàng)新的一代新人。現(xiàn)將我校素質(zhì)教育規(guī)劃如下： 一、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)素質(zhì)教育意識： 1、素質(zhì)教育是以提高民族基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。它要求全面貫徹 教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和 身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展。 2、實(shí)施素質(zhì)教育，必須把加強(qiáng)基礎(chǔ)教育作為一項最基本的任務(wù)，使一位 學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握能達(dá)到《大綱》規(guī)定的基本要求。 3、我校教師要確立以教育對象為本的教育觀和確立以提高學(xué)生的基礎(chǔ)性 學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造
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道析與觴珙第5期2oo4年9月 圖4 連續(xù)性良好的黃埔大道人行道導(dǎo)盲帶 路樹、路燈所處位置的縱向地帶進(jìn)行了科學(xué)的處 理，在樹穴間設(shè)置綠化帶，增加綠化面積，確實(shí)可 以大大改善道路景觀。我局在省人大至東山口段 人行道增加綠化帶試點(diǎn)工程(見圖 5)的基礎(chǔ)上， 結(jié)合新加坡考察經(jīng)驗，在后續(xù)工程中全面推行。 圖 5 人行道樹間設(shè)置綠化帶的中山一路人行道 但對于較窄(小于 3m)的人行道，考慮到 人行道寬敞要求，為減少行人的壓抑感，我們建議 在樹穴間鋪設(shè)植草磚，這樣既可以增加綠化景觀， 又可以行人，不至于影響人行道的寬度，同時又避 免了如在樹穴上建造花基而影響了人行道的排水 等問題，收到了一舉幾得的效果。我們在去年實(shí) 施的橫枝崗路擴(kuò)寬工程中已做過嘗試。 5 注重對人行天橋的綠化美化 把城市道路建設(shè)與創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、改善城市 面貌、樹立廣州現(xiàn)代化中心城市形象結(jié)合起來，是
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