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1 項城市教育體育局 項 城 市 財 政 局 項教財, 2012? 6號 項城市學前教育資助實施方案 各鄉、鎮、辦事處中心校，局屬各學校： 根據《財政部、教育部關于建立學前教育資助制度的意見》 （財教, 2011? 410號）、《河南省教育廳、河南省財政廳關于 加快落實學前教育資助政策的通知》（ 敎資助 [2012]634 號）等 文件精神，就我市困難家庭幼兒、孤兒、 殘疾幼兒和進城務工人 員隨遷子女入園資助工作制定如下方案： 一、指導思想 貫徹落實科學發展觀， 堅持學前教育的公益性和惠普性， 落 實全市教育工作會議精神， 切實保障特殊群體適齡幼兒及進城務 工人員隨遷子女接受學前教育， 最大限度地滿足人民群眾基本的 學前教育需求，促進教育公平。 文件 2 二、資助范圍和資助對象 （一）資助范圍 凡具有本市戶口且在項城市城鄉公辦幼兒園或普惠性民辦 幼兒園就讀（普惠性民辦幼兒園須市教體局認
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1 項城市第三次文物普查報告 第一部分 普查工作背景 文物是國家不可再生的文化資源。文物普查是國情國力調查的重 要組成部分，是確保國家歷史文化遺產安全的重要措施，是中國文化 遺產保護的重要基礎工作。開展文物普查是為了全面掌握不可移動文 物的數量、分布、特征、保存現狀、環境狀況等基本情況，為準確判 斷文物保護形勢、科學制定文物保護政策和規劃提供依據。開展文物 普查，有利于合理、準確劃定文物保護范圍，完善文物檔案管理，促 進文物保護機構建設，提高文物保護管理整體水平；有利于發掘、整 合文物資源，充分發揮文物在建設社會主義先進文化，促進經濟社會 全面、協調、可持續發展中的重要作用；有利于培養鍛煉文物保護隊 伍，增強全民文化遺產保護意識。 建國后，我國曾先后組織過兩次全國文物普查。第一次全國文物 普查從 1956年開始，那時普查規模小，不規范，沒有留下統計數據。 第二次全國文物普查自 1981年
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