項目化教學在Photoshop圖形圖像處理課程中的應用
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Photoshop圖形圖像處理課程對于創意思維和動手能力的要求很高,而傳統的教學方式以講授理論知識為主,對動手實踐環節強調不足,不能滿足當前以能力培養為中心的高職人才培養目標的要求。采用項目化教學可以克服傳統教學中的弊端,有效提高Photoshop課程的教學質量,有助于更好地培養高素質應用型人才。
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