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\"圖書館自動化\"是圖書館學(xué)專業(yè)的必修課,但對于文科基礎(chǔ)的學(xué)生,學(xué)習(xí)以系統(tǒng)分析與設(shè)計為主線的\"圖書館自動化\"課程存在著相當(dāng)多的困難。本文結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索改革課程某些內(nèi)容的教學(xué)方式,力求讓學(xué)生能較好地理解這一課程。
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