基于成果導向的鐵道工程專業培養方案修訂
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成果導向教育是工程教育專業認證的核心理念之一,是目前國際高等工程教育發展的趨勢。文章以鐵道工程專業培養方案的修訂為契機,以成果導向教育理念為主線,確定了專業的培養目標,結合培養目標探索分解了31條畢業要求指標點,構建了完全覆蓋畢業要求指標點的課程體系,完善了課程教學大綱,同時制定了鐵道工程專業畢業要求達成度量化評價的具體細則。此次修訂與國際工程教育專業認證接軌,為提高鐵道工程專業本科生培養質量奠定了堅實的基礎。
鐵道工程專業〈鐵路航測〉課教學大綱及教材討論會在峨眉召開
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1980年12月4日~13日在四川峨眉召開了鐵道工程專業教學大綱和教材討論會。參加這次討論會的有上海鐵道學院、長沙鐵道學院,蘭州鐵道學院、北方交通大學和西南交通大學的代表共16人,鐵道部專業設計院航測處的代表也應邀參加了會議。出席會議的各院校代表,交流了各自學校為盡早開出課,在師資、設備、大綱和教材等方面所作的準備工作情況和經驗;專業設計院航測處代表介紹了二十多年來我國
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