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畢業設計作為高等院校室內設計專業教學中的一個關鍵的實踐教學環節,在培養學生的獨立分析解決問題的能力、獨立工作能力以及創新能力方面具有重要作用.學校和教師可以利通過畢業設計對學生幾年來的專業學習進行全面深入的考查,檢驗學生的綜合能力,畢業設計是培養合格室內設計人才的關鍵環節,同時也是評估教學質量的有效途徑.新課程標準中提出,室內設計專業人才應該具備較高的創新設計能力、藝術審美能力以及獨立分析研究能力,能夠解決裝飾設計與施工、工程監理、工程預算方面的問題.教師應該根據這個要求制定合理的畢業設計教學目標,選擇適當的畢業設計課題項目,如企業項目:以企業的設計投標要求為畢業設計課題,通過畢業設計課題指導學生結合設計理論知識和實踐完成畢業設計報告書的撰寫和答辯.進一步提高學生的專業理論水平和專業設計能力,為學生今后進入室內設計行業打好基礎.教師必須重視學生畢業設計的質量,做好的畢業設計質量的把控,保證畢業設計的質量,是培養合格室內設計專業人才的關鍵,下面筆者將具體探討一下提高室內設計畢業設計質量的思路與方法.
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