案例教學(xué)法在森林防火課程改革中的應(yīng)用
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為提升學(xué)生對知識的綜合運用能力,本課程組將案例教學(xué)法引入森林防火課程教學(xué)中,通過教師課前給出教學(xué)案例、學(xué)生討論分析等階段的教學(xué)過程,以解決森林防火工作中的實際問題為導(dǎo)向,縮短了理論教學(xué)與業(yè)務(wù)實踐的距離,調(diào)動了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
探析森林資源的森林防火管理
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森林資源是我國重點保護資源,做好森林資源的保護工作在生態(tài)文明建設(shè)上具有重要的現(xiàn)實意義,也是當(dāng)前國家環(huán)境保護部門極為重視的工作熱點。當(dāng)前森林資源面臨許多危險因素,其中火災(zāi)是森林的最為強勁的敵人。本文通過查閱大量相關(guān)文獻資料,總結(jié)了當(dāng)前森林資源的森林防火管理工作面臨的主要問題,并針對問題提出了相應(yīng)的改善策略,旨在為森林資源森林防火管理工作提供一定的參考價值。
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