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實踐教學環節對于大學生全面掌握和深入融匯知識、培養思維和創新能力有著至關重要的作用。經過對認識實習實踐教學的總結和不斷改革探索,逐漸形成了具有石河子大學特色的農業水利工程專業認識實習實踐教學模式,即實習點豐富可優化組合,內容豐富、形式多樣,面向工程應用為核心的實習前準備、實習中思維、實習后反饋三段保障式的認識實習實踐教學模式。
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實踐教學環節對于大學生全面掌握和深入融匯知識、培養思維和創新能力有著至關重要的作用。經過對認識實習實踐教學的總結和不斷改革探索,逐漸形成了具有石河子大學特色的農業水利工程專業認識實習實踐教學模式,即實習點豐富可優化組合,內容豐富、形式多樣,面向工程應用為核心的實習前準備、實習中思維、實習后反饋三段保障式的認識實習實踐教學模式。
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