水利學校的物理教學應突出水利專業特點
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本文對物理課在水利學校該如何設置,如何解決課時少、內容多的矛盾,對原教材如何改進才能充分體現出物理課對水利專業的基礎性特點等問題進行了建設性設想。
主動適應形勢要求 改革農田水利專業教學
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一、農田水利工程專業面臨的新形勢 1.專業服務范疇在發生變化 農田水利工程專業是以開發地區、流域水、土資源、發展灌溉、排水為主要手段,以為農業服務為主要目的的專業。解放初期,興建農田水利工程主要是解決農田的灌溉和排水,所以其服務對象主要指狹義農業——種植業。隨著社會主義農業現代化建設的發展,
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