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更新時間:2025.05.17
第5課智能電子秤——稱重傳感器 (2)

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第 5課 智能電子秤——稱重傳感器 【教學目標】 1.知識與技能 了解稱重傳感器及其應用,并熟練連接電路圖。 團隊合作,動手搭建出外形各異的電子秤。 2.過程與方法 (1)從生活實際出發,積極思考,感受電子稱的優勢。 (2)認識稱重傳感器,了解其應用,連接電子模塊,完成電子秤的制作。 (3)通過團隊合作,應用比特造型模塊,創意設計出造型各異的電子秤外 形。 (4)圍繞作品的創意,用途等方面進行說明和展示。 3. 情感態度與價值觀 (1)電子秤外形的設計,培養發散思維,提高創新能力,審美能力。 (2)通過模塊的組建,拼裝,培養動手能力,提高發現問題與解決問題的 能力。 (3)小組為單位的學習過程,提高團隊意識,培養人際交往和溝通能力。 (4)作品的描述展示,設計理念和功能說明,培養語言表達能力,提高自 信心。 【教學重點、難點】 重點:發揮想象力和創造力, 團隊合作,設計電子秤的外形, 組建

第5課智能電子秤——稱重傳感器

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第 5課 智能電子秤——稱重傳感器 【教學目標】 1.知識與技能 了解稱重傳感器及其應用,并熟練連接電路圖。 團隊合作,動手搭建出外形各異的電子秤。 2.過程與方法 (1)從生活實際出發,積極思考,感受電子稱的優勢。 (2)認識稱重傳感器,了解其應用,連接電子模塊,完成電子秤的制作。 (3)通過團隊合作,應用比特造型模塊,創意設計出造型各異的電子秤外 形。 (4)圍繞作品的創意,用途等方面進行說明和展示。 3. 情感態度與價值觀 (1)電子秤外形的設計,培養發散思維,提高創新能力,審美能力。 (2)通過模塊的組建,拼裝,培養動手能力,提高發現問題與解決問題的 能力。 (3)小組為單位的學習過程,提高團隊意識,培養人際交往和溝通能力。 (4)作品的描述展示,設計理念和功能說明,培養語言表達能力,提高自 信心。 【教學重點、難點】 重點:發揮想象力和創造力, 團隊合作,設計電子秤的外形, 組建

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