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位于泰國南部的裘拉恩(CEiew Larn)堆石壩,高95m,建于1985~1988年。該壩為粘土心墻堆石壩,心墻上游側有一過渡層,緊靠下游側有一反濾層,其后是過渡層,用以保護心墻。壩頂高程為100m,當走壩高程升到80m時,水庫開始蓄水,水位達到77.5m高程時,大壩完工。于是就出現了一個復雜問題,即施工時產生的應力場與心墻上游面的靜水壓力,以及由于水位上升對上游堆石體施加的浮力相互疊加。當時,對該壩的工作性能(特別是對心墻及其基礎、反濾層和下游壩體)進行了監測。并用有限元法分析該壩在施工和蓄水過程中的性能,包括水庫蓄水使壩的上游面浸透坍塌的研究。將實際觀測值與有限元分析的估算值進行了對比。
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裘村中學課程設置方案 為全面貫徹黨的教育方針， 落實立德樹人根本任務， 更好地幫助每一位學生實現全面而 有個性的發展， 根據《教育部關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》 ，《浙 江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》（浙教基【 2015】36號）等文件精神， 在總結結合我校的實際情況下制定本方案。 一、指導思想 遵循教育規律和學生成長規律， 緊密結合學校教育理念和辦學指導思想， 面向全體學生， 以學生發展為本，尊重學生，信任學生，指導學生；改革育人模式，推進因材施教，發現學 生個性潛力， 保護和培養每一位學生的學習興趣， 充分調動每一位學生的學習積極性， 以培 養學生的創新精神為核心內容， 讓每一位學生愉快學習、 幸福成長， 促使每一個學生都得到 個性發展，教師、學生共同成長。以此為契機，樹立學校品牌、開創學校特色、提高辦學水 平。 二、培養目標 1、立足實際，以發展
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