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我國農業水利工程專業歷史悠久,隨著經濟社會的快速發展和信息化程度的不斷提高,社會、行業和學生的需求更趨多元,專業建設的思路和模式需要更新。結合武漢大學農業水利工程專業建設,闡述根據"以學生為中心""目標導向""持續改進"專業認證的核心理念,進行農業水利工程專業建設過程的經驗和體會。包括以專業認證標準為基礎,以學生為中心,制訂具有本校鮮明特色的專業培養目標,將培養目標的達成貫穿于課程設置、教材和師資隊伍建設、跟蹤評估和持續改進的全過程中,以適應不斷變化的新需求等。
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提高學生的實踐能力是高校教學改革的重要內容.本文從實踐教學的功能方面分析了水泵與水泵站課程實踐教學的現狀及改革的必要性,并就實踐教學改革的方法進行了初步探討.
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