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· 紡織教育 · 第 5期(2002) 暖通空調專業教學改革實踐 蔡穎玲 段煥林 陳愛東 李 浩 一 、專業教學改革的背景 隨著我國經濟建設的快速發展和綜合 國力的不斷增強，人民生活水平有了很大 的提高，城鄉建設和住宅產業的快速發展， 使暖通空調行業得到了空前的發展，中國 已成為僅次于美國、El本的第三大空調市 場。盡管暖通專業僅是為建筑業和其它的 工業部門服務，但它卻是與能源和環境結 合得最緊密的專業之一 ，暖通設備是一種 大量消耗能源且嚴重依賴國家能源基礎設 施的設備，并在很大程度上決定區域空氣 質量及地球環境安全。同時隨著我國加入 WTO，觀念、技術、管理、法規等諸方面都 會有很大變化 ，人才的爭奪將更為突出。這 些都將深刻地影響暖通專業的發展。 根據 目前暖通空調行業 的發展狀況， 我校暖通專業的培養方案存在以下問題： 1．學生的專業知識面較
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根據互聯網當今發展的獨特優勢,通過研究暖通空調專業課程教學,結合當前教學中存在的客觀問題,運用基于互聯網的暖通空調專業雙向促進教學方式及實踐教學體系,全面促進暖通空調專業高職教學。
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