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盆花支架像蟹爪蘭等溫室花卉,株形較高,為了防止倒伏,一般要采用支架。過去我們是用竹片和竹圈來作支撐,由于竹片的使用壽命太短,我們已改用鐵絲來做支架。在花盆邊緣均勻插入3根8號鐵絲,長度低于盆花高度,頂端用8號鐵絲彎成一個圈,圓圈的大小也稍小于盆花冠幅。將3根直立的鐵
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銀河幼兒園教學(xué)設(shè)計方案 課題 手工《裝飾制作花盆》 設(shè)計者 馮越 修改者 執(zhí)教者 馮越 日 期 2013-03- 設(shè) 計 意圖 1. 教材分析 ：本主題《我們在春天里》中有關(guān)于種植植物的體驗，因此花盆便成為本活動 必不可少的素材，其主要來源為：方便面盒、大的酸奶盒等，他們的主要特點是：對于成人來 說比較小巧，但是對于幼兒來說則正好，便于后期的種植與觀察，自己帶的原生態(tài)素材經(jīng)過孩 子們的巧手便會成為一個獨一無二的花盆，促進了幼兒的審美，同時也激發(fā)了幼兒對后面活動 的興趣。 2. 學(xué)情分析 ：中班的幼兒喜歡手工制作，平時會參與的手工區(qū)域活動為剪、貼、畫等內(nèi)容， 會嘗試使用雙面膠，但是沒有集體性地使用過，本活動是借助主題中的素材：花盆（酸奶盒、 方便面盒等），通過常規(guī)的畫畫、剪剪、貼貼等方式進行裝飾花盆。該活動的提升點為： 1. 嘗試用正確的方法運用雙面膠進行裝飾、制作花盆。 2. 能耐心地在
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