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藝術設計（風景園林設計）專業 教 材 建 設 規 劃 教材建設是做好教學工作的重要保證， 做好教材建設規劃， 對專業發展具有十分重要的意義。 為更好地發揮教材在教學工作中的重要作用， 根據學院發展規劃， 結合本專業的特點特制定 本專業 2003～ 2007 年五年的教材建設規劃。 一、指導思想 全面貫徹國家的教育方針和科教興國戰略， 堅持以新世紀高等職業教育的人才觀、 質量觀和 教學觀為先導， 以培養高技能人才為目標， 以教學內容、 課程體系和教學方法的改革為核心， 以教育技術現代化建設為突破口， 編寫一批既能反映園林行業發展的先進水平， 又符合本專 業人才培養目標和培養模式的高質量的教材。 二、目標和任務 1、2003～2007 年期間計劃編寫正式出版教材 4 部以上，自編教材 5 部以上，爭取 1～2 部 教材獲省 (部 )級以上優秀教材。 2、提高教材質量，重點抓好主干課程的教材建設
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1 陜西警官職業學院 心理咨詢專業建設規劃 （2013--2015 年） 專 業 名 稱 心理咨詢（心理矯治 方向） 專業帶頭人 李菊英 草 擬 人 李菊英 審 核 人 所屬系（蓋章） 制 訂 日 期 2013.3 陜西警官職業學院制 2 一、專業建設背景和基礎 （一）專業建設的背景（包括專業發展趨勢、行業和市 場人才結構現狀、人才需求狀況等） 1、心理咨詢專業設置針對性強、靈活性大、適應性廣， 是最具發展潛力的專業。 近年來，由于國家和地區經濟取得了長足的進步，人民 生活環境和生活水平有了進一步提高，伴隨而來的對于身心 健康的需求力度隨之加大，并且滲透到社會生活各個領域。 然而心理健康服務作為一個特殊的領域，在國內的心理服務 人才需求尚存在大量缺口，在經濟發達地區、大中城市的人 才需求尤為迫切。 2001年8月我國心理咨詢師的職業化工作 正式啟動，國家頒布了《心理咨詢師國家職業標準》 （
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