民族院校“青馬工程”創新路徑研究——以延邊大學為例
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青年馬克思主義者工程啟動十年,走過了經驗總結、理論提升的初級階段,培養了許多優秀的青年馬克思主義者。在國內高校中,民族院校是\"青馬工程\"主陣地當中的特殊陣營。本文在分析青馬工程含義的基礎上,闡明工程的培養模式,將民族院校出現的問題歸納整理,以延邊大學為例,立足自身特殊優勢,展開對\"青馬工程\"實施的創新路徑探索研究,為其他民族院校提供參考借鑒。
淺析引力半徑和軌道半徑的異同
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《萬有引力與航天》這章的特點是公式多、模型多,學生很難區分引力半徑和軌道半徑。筆者通過萬有引力這章常見的3種模型來對引力半徑和軌道半徑加以區分。
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