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更新時間:2025.05.31
平頂山學院教學與科研音像資源錄制申請表

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1 / 3 平頂山學院教學與科研音像資源錄制申請表 申 請 人 填 寫 信 息 申請單位 申請人(須為平 頂山學院在職專 任教師) 聯(lián)系電話 錄制內(nèi)容 (章節(jié)內(nèi)容) (理論課□ 實驗課□) 錄制時間 (周次節(jié)次課時) 錄制場地 (錄制場地要求,如不填寫則默認為課程錄制室) 后期編輯 需要□ 不需要□ 申請人承諾: .我已認真閱讀教學與科研資源錄制注意事項及相關(guān)要求,會嚴格執(zhí)行; .保證資源錄制主講教師是我本人,并保證在申請時間段內(nèi)完成錄制; .錄制期間,我將協(xié)助中心技術(shù)人員做好設(shè)備管理與場地環(huán)境維護工作,如因我方緣故,造成設(shè)備 損壞或丟失, 則按照學校相關(guān)規(guī)定由我和我所在單位及時予以賠償, 保證不影響后續(xù)工作的開展; .如錄制場地不是課程錄制室, 我會負責解決設(shè)備搬運等問題, 若發(fā)生費用由我和我所在單位承擔; .如需后期編輯,我會在要求的時間內(nèi)提交后期編輯單,并積極配合技術(shù)人員做好后期編

天津老城廂改造的影像留存

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文章通過歷史的角度,分析了天津老城的布局形成,民居的風貌。在文章中特別提出了天津幾個重要的舊址的新舊對比:鼓樓、天后宮、五大道和估衣街。從民生、信仰、人文和經(jīng)濟幾個方面,以鏡頭的視角觀看這些充滿舊時痕跡的街市,用充滿人文關(guān)懷的眼光去體會那里的文化傳承,生活的藝術(shù)。

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