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更新時間:2025.05.31
挖掘教材資源創新板書設計——《水的凈化》圖示式板書設計及其意圖談

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教學板書是一種課堂藝術,是教師課堂口語的書面表達形式,作為一種“可視語言”,板書是傳遞教學信息的重要手段,它遠比多媒體教學留給學生的印象更持久、更深刻,所以,板書是課堂教學必不可少的輔助手段。在講授《水的凈化》一課時,我采用了圖示式板書。圖示式板書,顧名思義,就是借助線條、文字、符號、箭頭等表現教材內容的板書,這類板書可以化難為易,形象地呈現教材內容,也可以把物質的變化過程和物質問的相互關系簡明地表達出來。設計如下圖:

新課程下高中語文教學中板書設計研究

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板書是語文教學的一種傳統輔助手段,主要是利用粉筆把教學內容清晰、明確地寫到黑板上,幫助學生理清思路,掌握重點知識。但在現代多媒體技術及教學改革不斷發展的形勢下,板書逐漸被忽略,甚至遺棄,就算還保留了板書教學模式,但板書設計死板、無重點及新意,喪失其原有輔助作用。為此新課程下如何合理、有效設計語文教學板書,發揮其特有的作用,以提高教學質量成為當下研究的重要課題。

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