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“學導式”課時備課教學設計 課 題 創意紙電路紅綠燈 課 型 新授 課 時 3 教者 晏瑤 學 習 目 標 1、通過撥碼來控制 LED燈的亮滅。 2、能把供電模塊、 LED燈、三位撥碼開關等元件用雙面導電膠布粘貼到電路中。 重點 難點 重點：將所需的供電模 塊、LED燈、三位撥碼 開關等元件用雙面導電 膠布粘貼到電路中。 難點：通過撥碼來控制 LED燈的亮滅，實現紅 綠燈的效果。 教學 方式 示范講解 學前 準備 教師 學生 三位撥碼開關× 1 黃色 LED×1 紅色 LED×1 綠色 LED×1 自鎖按鈕× 1 供電模塊× 1 雙面導電膠布× 1 課程卡片× 1 場景模板× 1 學習 方式 動手嘗試學習 自主合作學習 導 學 過 程 教 師 活 和 學 生 活 動 時間安排 一、導入新課 ：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”這句膾炙人口的交通 規則，保護了來往行人和車輛的安全。
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