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更新時間:2025.06.07
電鉆

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小設計師 電鉆 活動目標: 探索力的傳動,探索齒輪大小和速度之間的關系。 材料準備: 樂高器材 齒輪、軸、冠裝齒輪、帶孔積木、地板 輔助材料 圖片、紙張或泡沫板 詞匯: 垂直咬合、傳動、轉動、加速轉動 聯系: 5’ 1、取出圖片直接引入,看看誰認識這個工具; 2、討論關于這個工具你所知道的一切知識; 3、提出問題:電鉆是怎樣實現轉動的,在我們以往所學的樂高器材中能夠實現 轉動的有哪些? 4、這些器材可以搭建成為電鉆嗎?(電鉆的結構:墜子、手柄、內部結構) 建構: 20’ 在建構部分, 孩子可以自主設計電鉆的樣式, 老師做指導的部分只是電鉆的內部結構, 也就 是本節課的教學目標: 齒輪的大小與速度之間的關系。 針對這一目標, 老師的參考搭建方式 如下: 1、① 試驗:一起實驗,大齒輪帶動大齒輪,小齒輪帶動小齒輪,大齒輪帶動小齒輪,小齒 輪帶動大齒輪,感受速度變化; ② 搭建:取出一根長帶孔積

手電鉆的使用

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