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隨著我國的職教事業的發展；傳統的中職建筑制圖識圖教學理念與方式已無法滿足當今教學的需求；微課作為一種新的教學方式；具有簡短精煉、豐富有趣的特性；極大的調動了學生的學習積極性；就微課的內涵及其在中職建筑制圖識圖教學中的應用進行了簡要探析；以期為中職建筑制圖識圖教學的改進和發展做出貢獻；
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《建筑制圖與識圖》教案 本節主要內容：剖面圖的形成與用途，剖面圖的分類，剖面圖的圖示內容及表示方法。 第四節建筑剖面圖 一、剖面圖的形成和用途 假想用一個垂直剖切平面把房屋剖開，移去靠近觀察者的部分，對留下部分作到的正投影圖，稱 為建筑剖面圖，簡稱剖面圖，如圖 10—14 所示。 圖 10 14 建筑剖面圖的形成 建筑剖面圖用來表達建筑屋內部垂直方向的高度、樓層分層情況及簡要的結構形式和構造方式。它與 建筑平面圖、立面圖相配合，是建筑施工圖中不可缺少的重要圖樣之一。 剖面圖的剖切位置應選擇在內部結構和構造比較復雜或有代表性的部位，其數屋的復雜程度和施 工實際需要而定。剖面圖的剖切位置和剖視方向，可以從底層平面圖中找到。 二、剖面圖的圖示內容及表示方法 附圖 J-9 中的某職中實訓樓 1～1剖面圖，是用 1：100的比例繪制。從底層平面出 1—1 剖切平面 的位置。剖切平面從上到下剖到了屋面
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