6居住建筑設計原理論文
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《居住建筑設計原理》課程的翻轉課堂實踐
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翻轉課堂起源于美國,是一種全新的教育理念,倡導教學以學生為中心,激發學生自主學習。翻轉課堂通過引入信息技術,突破了教學的時空局限,學生可以更加自由、便捷的學習,課堂由"課上"延伸到"課下"。今天,高校人才培養越來越注重學生的綜合素質,尤其是創新能力,翻轉課堂的教學模式能夠極大地調動學生學習積極性,靈活、開放的學習氛圍以及自主探究的學習過程給學生提供了創新的土壤。《居住建筑設計原理》課程采用翻轉課堂是高校藝術類課程教學的一次有益嘗試,具有重要的借鑒意義。
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