針對漳州師范學院計算機科學與工程系\"數據庫原理及應用\"課程教學中存在的主要問題,從教學內容、教學手段、實踐環節等方面進行教學研究,提出了相應的改進措施。

項目教學法是當今國際教育界十分盛行的一種教學法,在數據庫原理課程設計中引入項目教學法是非常適宜和恰當的。可以通過一個項目的實施,使學生自己設計數據庫、編碼完成各種功能的控制,從而提高其解決實際問題的能力。

《數據庫原理及應用(sqlserver)》課程是計算機科學與技術(軟件設計)專業的必修課,旨在培養學生數據庫的應用、開發、設計能力,為以后從事計算機軟件工作打下扎實的基礎。為解決老師難教,學生難學等問題,從教學內容、教學手段、教學方法等方面對該課程進行的改革。

本文針對數據庫原理課程課堂教學中使用ppt存在的問題進行了分析,嘗試引入一種圖形思維工具——思維導圖實現對數據庫原理課程的知識進行記憶、歸納和學習,使得抽象知識以直觀、符合人類思維邏輯的方式展現出來,從而提高教師的教學效果和學生的學習效率。

針對目前相關數據庫課程體系教學中存在的問題,利用cdio工程教育模式,對數據庫課程體系的教學內容進行集成化,采用案例與任務驅動等教學方法,將科研案例引入到教學過程中,并改進了評價體系。實踐表明,以上改進措施效果明顯。

《數據結構》是計算機及相關專業的核心課程,也是其它理工專業的熱門選修課。本文結合教學中的一些經驗,對教學方法的改進提出了意見和建議。

在分析了數據結構課程教學中存在問題的基礎上,將基于mfc的編程思想和方法運用到數據結構課程的教學中,此方法不但激發了學生的學習興趣,強化了編程能力,而且還加深了學生對算法的理解程度,達到了課程教學的目的。

闡述了數據結構課程教學中存在的問題,根據該門課程的特點,提出了以激發學生的學習熱情為出發點,充分利用有效案例的教學方法。實施中,將案例分類為課程導入案例和重點解析經典案例兩大類,并按數據結構類型給出了重點案例的具體應用。實踐表明,這一教學改革方法效果較好。

嘗試探討改進《數據結構》課程教學方法的一些措施,從提高學生實踐動手能力出發,結合《數據結構》課程的多媒體的應用,并嘗試對如何把傳統的課堂教學與實踐教學緊密結合起來作了詳細的討論。

\"數據結構\"是計算機、電子信息等相關專業的重要專業基礎課程之一。文章在分析本門課教學現狀的基礎上,從把握課程內容主線、解決學生對c語言知識掌握的不足、講好第一堂課和加強實驗環節四個方面對該課程教學方法進行探討。實踐表明這些教學方法切實可行,提高了教學質量,為數據結構課程的教學提供了參考和借鑒。

根據《數據結構》課程的特點,從實踐的角度出發,在更新教學內容、革新教學手段、改革教學方法和考核方式、加強實踐環節等方面作了課程建設改革方面的探討。

數據結構課程因其理論性強、思維抽象、理解難度大等特點,傳統教學的效果往往不夠理想。要充分利用多媒體教學手段,堅持理論與實踐相給合,加強實踐教學環節,提高教學效果。

本文根據高職人才培養目標的要求及建筑cad設計基礎課程的教學特點,結合廣東科學技術職業學院重點建設課程的實踐,從教學手段、教學模式、考核方式等幾個關鍵環節,對建筑cad設計基礎課程采用工學結合教學模式進行了探索。

建筑工程測量本身就是理論與實踐相互結合的過程,工學結合課程研究改革,能夠最大限度提升建筑測量技能,并且運用實踐中去,提升自我分析能力。

從建筑設計技術高技能人才的職業素質要求出發,就\"工學結合\"模式下的《建筑制圖》課程教學從教學內容的選取整合、學習情境的構建實施、實訓教材的開發選用、考核方式的確定四個方面進行了有益探討,希望對高職《建筑制圖》的教學有所參考。

"工學結合"教學模式由來已久,最早可追溯到20世紀初英國桑得蘭德技術學院工程系和土木建筑系的"三明治"教學模式,其基本特征就是學習、工作的相互結合,學生將工作是為學校專業教育的必要組成部分,一方面接受正規學校專業教育,一方面接受企業常規管理指導,建筑cad課程的"工學結合"教學模式價值,符合對學生職業導向、崗位實際的訓練需求。本文通過闡明"工學結合"的價值以及當前教學模式存在的問題,進一步給出合理策略和建議。

互換性與技術測量課程是機械類專業的一門專業主干課程,以產品的測量、質量監控以及精度設計等諸多方面為基本內容。主要探討在本門課程當中引入項目教學法,提高學生的學習興趣,樹立團隊合作精神,積極尋找解決實際問題的方法初見成效。

作者分析了目前高職院校數據庫原理及應用課程教學中存在的主要問題,結合課程特點,以應用型人才培養為導向,提出了從教材選擇、教學資源建設、教學方法等方面進行改革創新的方案,并對合理安排課程考核、加強教學監控進行了探討。

針對目前社會對高職信息人才培養的實際需求,根據專業培養目標,結合多年來的教學實踐,從教學目的、教學內容、教材建設、教學方式與方法等方面進行探討,提出了“數據庫原理及應用”課程教學改革的思路與方法。

地籍測繪課程是國土資源調查與管理專業的一門核心專業課程。這門課程的內容主要包括三大部分:地籍管理、地籍測繪和地籍數據庫建設。其中的地籍數據庫建設,包括臨時庫建設、標準庫建設和調查庫建設。一、地籍數據庫建設的目的地籍數據庫建設是國土資源部門開展的一項重大基礎性土地資源調查工程,其目的是全面查清當前規劃發展區范圍內國有土地和集體土地的土地權利情況,以及土地利用和地類分布狀況,從而全面更新地籍數據庫

數據庫原理及應用課程 自學輔導資料 華北電力大學成人教育學院 二○○八年一月 數據庫原理及應用課程自學進度表 教材：visualfoxpro及其應用程序開發(簡明版)教材編者：史濟民等 出版社：清華大學出版時間：2005 周次學習內容習題作業測驗作業學時自學重點、難點、基本要求 數據庫、數據庫系統、 數據庫管理系統概念及 組成，數據模型的觀念 等。 教材課后練習15 數據模型、db、dbs、 dbms等基本概念。 表的基本操作（包括： 項目管理器的創建、使用； 表結構的定義、創建、修改； 指針的定位、移動、刪除、 插入、替換等）；索引及排 序；表達式及操作符定義集 使用。 查詢及查詢設計器的 概念及操作使用。sql語句 的基本規則。 三種基本控制結構及 程序設計。函數子程序及多 模塊程序的概念及設計。 面向對象的基本概念。 表單設計器的基本操 作

工學結合人才培養模式、課程體系及教學內容建設調研報告 張錚 結合數控技術專業國家示范院校建設課題——人才培養模式、課 程體系改革，課題組積極開展先期調研工作，目前已完成了工學結合 課程體系建構策略的思考與選擇的專題研究。 為深入全面了解國內工學結合人才開展情況，我們選擇國內工學 結合人才模式教學改先進院校——成都航空職業技術學院進行調研， 本次調研旨在深入了解成都航空職業技術學院工學結合人才培養模 式教學改革的成功實踐，以便吸收、借鑒與提高，使數控技術專業工 學結合人才培養模式實踐起好步、走好路、從而獲得成功的實踐經驗。 一、成都航空職業技術學院工學結合開展情況 成都航空職業技術學院是中央地方共建的一所省屬職業院校，依托 國防航空國防科技企業和四川省區域經濟建設，行業特征明顯。 該院已實踐的工學結合模式主要有： （1）“雙循環工學交替”模式 與成都飛機工業（集團）公司等航空企業產